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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
선주원 (광주교육대학교)
저널정보
한국아동문학학회 한국아동문학연구 한국아동문학연구 제40호
발행연도
2021.6
수록면
73 - 104 (32page)
DOI
10.24286/KJCLS.2021.06.40.73

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이 글은 학교 폭력이나 성폭력으로 인해 겪은 감정적 격동이 트라우마로 전이되어 고통과 우울을 겪는 청소년들의 트라우마를 치유할 수 있는 방법을 청소년소설 읽기에 초점을 두어 논의하였다.
이를 위해 청소년의 삶과 감정적 격동, 트라우마의 원인을 청소년이 처한 현실과 관련지어 논의하였다. 그리고 청소년들이 겪는 트라우마 후 스트레스 장애를 논의하면서, 트라우마 후 스트레스 장애 극복을 위한 방법을 살펴보았다. 그런 다음 청소년소설에 나타난 청소년 인물의 트라우마와 감정적 격동의 양상을 학교폭력과 성폭력의 문제를 중심으로 살펴보고, 그러한 소설들을 읽는 것이 청소년의 트라우마 치유에 갖는 의의를 밝혔다.
아울러 트라우마 후 성장 모델에 초점을 두어 학교폭력이나 성폭력으로 인해 청소년들이 겪는 감정적 격동과 트라우마의 치유를 위한 구체적인 방법을 제시하였다.
#청소년소설 #감정적 격동 #트라우마 #은유적 유추 #학교폭력 #성폭력 #치유 #트라우마 후 성장 #young adult novel #emotional turbulence #trauma #metaphorical analogy #school violence #sexual violence #healing #post-traumatic growth

목차

요약
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 청소년의 삶과 감정적 격동, 트라우마
Ⅲ. 청소년소설에 나타난 청소년의 감정적 격동 양상
Ⅳ. 청소년소설 읽기를 통한 감정적 격동과 트라우마 치유의 방법
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
Abstract

참고문헌 (19)

참고문헌 신청
박민규 / 2010 / 핑퐁 / 창비 google schola 이금이 / 2004 / 유진과 유진 / 푸른책들 google schola 임태희 / 2007 / 나는 누구의 아바타일까 / 사계절 google schola Tedeschi, R. G. / 2004 / Posttraumatic growth: Conceptual foundation and emprical evidence / Psychology Inquiry 15:1~18 google schola 김보라 / 2018 / DSM 진단기준 여부에 따른 청소년의 트라우마 경험과 PTSD 증상 및 외상 후 성장과의 관계에서 가족기능성의 매개효과 / 상담학연구 19(6):225~249 dbpia

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