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학술저널
저자정보
신승호 (대구가톨릭대학교) 이정원 (동의대학교) 김창태 (동의대학교) 신소홍 (경북과학대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제22권 제10호
발행연도
2021.10
수록면
95 - 107 (13page)
DOI
10.5762/KAIS.2021.22.10.95

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2021

간호대학생의 전공선택 동기, 직업 가치관, 전공 만족도, 전공몰입 간의 관계
신승호 ,  이정원 ,  김창태 외 1명 한국산학기술학회 논문지 2021.10 학술저널
간호대학생의 전공선택 동기, 직업가치관, 전공 만족도, 전공몰입 간의 관계
신승호 보건의과학과 2021.01 학위논문

2020

간호대학생의 전공 만족도가 전공 몰입에 미치는 영향
신승호 ,  이정원 ,  김창태 한국산학기술학회 논문지 2020.07 학술저널

2019

간호대학생의 전공만족도가 전공 몰입에 미치는 영향
신승호 보건의과학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 간호대학생의 전공몰입에 전공선택 동기와 직업 가치관 그리고 전공 만족도의 관계를 알아보기 위해 수행되었다. 부산·대구·경북지역에 소재한 3개의 간호대학 2∼4학년을 대상으로 2020년 10월 11일부터 10월 15일까지 구글폼을 통해 설문조사를 하였다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 22.0program을 사용하여 기술통계 및 다중 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 전공 만족도 영향요인은 개인적 동기(β=.567), 사회적 동기(β=.230), 내재적 가치(β=.374), 외재적 가치(β=.181)가 예측되었다. 전공몰입 영향요인은 개인적 동기(β=.667), 사회적 동기(β=.216), 내재적 가치(β=.458), 일반만족(β=.824)이 예측되었다. 매개효과 분석 결과, 전공 만족도는 전공선택 동기와 전공몰입 간(β=.591), 직업 가치관과 전공몰입 간(β=.682)에서 부분 매개 역할로 예측되었다. 간호학 전공 과정이 어려운 만큼 중도 탈락자가 발생하지 않도록 자기계발 기회를 제공하고, 과도한 학업 분량을 적절히 조절하여 전공에 몰입할 수 있는 교과 내용으로 구성할 필요가 있다.
#Undergraduate Nursing Students #Motivation for Major Selection #Work Values #Major Satisfaction #Major Commitment

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 결과
4. 논의
5. 결론 및 제언
References

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
D. O. Kim, H. J. Lee, A. Y. Lee, “A study on relationship among positive psychological capital, physical health status, depression, interpersonal relationship and learning flow in nursing students”, Journal of the Korea Convergence Society, Vol. 11, No. 1, pp. 349-357, 2020. DOI: https://doi.org/10.15207/JKCS.2020.11.1.349 google schola S. H. Kim, S. Y. Park, “Factors influencing on learning flow of nursing students”, Journal of Korea Academia-Industrial cooperation Society, Vol. 15, No. 3, pp. 1557-1565, 2014. DOI: https://doi.org/10.5762/KAIS.2014.15.3.1557 google schola H. J. Shin, H. J. Park, “(The) Effect of nursing college student’s major flow experience on career decision-making self-efficacy and career attitude maturity”, Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction, Vol. 17, No. 22, pp. 643-664, 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2017.17.22.643 google schola S. H. Shin, “The effects of nursing college students’ satisfaction with their major on their engagement in the major”, Master’s thesis, Dong-eui University, Korea, 2019. google schola H. S. Park, “Associations of vocational calling, emotional intelligence, and major commitment with the happiness of nursing students: focusing on mediating effects of major commitment”, Journal of Korean Academy of Psychiatric and Mental Health Nursing, Vol. 27, No. 4, pp. 332-341, 2018. google schola

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