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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김희정 (성신여자대학교) 김지수 (한국교육개발원)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제40권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
61 - 85 (25page)

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본 연구는 북한의 김정은 정권 출범 이후 단행된 2013 개정 북한 유치원 교육과정의 성격및 실행을 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 북한 문헌분석과 교양원 출신의 북한이탈주민 3인을 대상으로 면담을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 북한은 2013 개정 유치원 교육과정에서 기존의 정치사상 교과를 포함한 9개의 유치원 교과를 1개의 통합교과로 바꾸고 통합교육을 실시하였다. 둘째, 종합놀이교육의 실시와 유치원 교육환경 개선 등 유아 중심 교육과정의 추세를 따르려는 변화가 나타났다. 셋째, 유치원의 정치사상 과목이 표면적으로는 폐지되었으나 이면에는 통합교육과정을 통한 정치사상 교육이 지속, 강화되고 있었다. 넷째, 교양원의 수급과 처우, 자격 관리 등의 어려움으로 인해 개정 교육과정의 실제 현장 적용에는일부 괴리가 존재하였다. 결론적으로 북한의 개정 유치원교육과정은 유아중심의 세계적 추세를 따르려는 방향성을 보여주는 것으로 평가될 수 있으나 정치사상교육의 지속적인 강화로 상충되는 지점이 발생하며 이행 과정에서 지역별 격차 및 유아교육의 질적 관리 유지 등의 한계를 보여준다. 본 연구는 북한 유치원 교육과정에 대한 이해를 높이고 향후 남북교류 및 통일을위한 유아교육 분야의 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대한다.
#북한 유치원 교육 #북한 교육 #교양원 #통합교육과정 #유치원 교과서

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참고문헌 (39)

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교육부 / 2000 / 유치원 교육 활동 지도 자료 1 총론 / 대한교과서 google schola 김수현 / 2020 / 북한"경제연구"로 분석한 경제정책 변화 : 텍스트 마이닝 접근법 / 한국은행 google schola 김숙자 / 2010 / 유치원에서의 통합 교육과정 운영. 유,초,중등 통합교육과정 / 한국통합교육과정학회 학술발표논문집 :1~25 google schola 김정원 / 2015 / 남북한 학제 비교 및 통합방안 연구 google schola 김지수 / 2019 / 김정은 시대 북한 유·초·중등교육 연구 google schola

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