ADHD, ADHD 및 정서장애 공존집단, 정서장애 집단 간 인지기능과 문제행동의 차이: 아동복지시설 아동ㆍ청소년을 대상으로

김혜진; 하은혜

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김혜진 (숙명여자대학교) 하은혜 (숙명여자대학교)

저널정보: 한국놀이치료학회 한국놀이치료학회지 한국놀이치료학회지 제23권 제4호

발행연도: 2020.1

수록면: 379 - 395 (17page)

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2020

ADHD, ADHD 및 정서장애 공존집단, 정서장애 집단 간 인지기능과 문제행동의 차이: 아동복지시설 아동·청소년을 대상으로

김혜진 아동복지학과 2020.01 학위논문

ADHD, ADHD 및 정서장애 공존집단, 정서장애 집단 간 인지기능과 문제행동의 차이: 아동복지시설 아동ㆍ청소년을 대상으로

김혜진 , 하은혜 한국놀이치료학회지 2020.01 학술저널

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본 연구에서는 복지시설 아동ㆍ청소년을 대상으로 ADHD, ADHD 및 정서장애 공존집단, 정서장애 집단 간 인지기능과 문제행동의 차이를 검증하였다. 연구 대상은 ‘2013년-2018년 아동복지시설 아동 치료ㆍ재활 지원 시범사업’에 참여하여 ADHD, ADHD 및 정서장애 공존, 정서장애를 진단받은 아동ㆍ청소년 116명이다. 이 중 ADHD는 54명, ADHD 및 정서장애 공존집단은 20명 그리고 정서장애 집단은 42명이었다. 연구도구는 K-WISC-Ⅳ, K-CBCL 6-18을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 세 집단 간 K-WISC-Ⅳ 차이를 검증한 결과 ADHD 집단의 작업기억지표, 숫자 및 순차연결 소검사 점수가 공존장애집단 및 정서장애 집단보다 낮았고, ADHD 집단과 공존장애 집단의 전체지능 점수가 정서장애 집단보다 낮았다. 둘째, 세 집단을 대상으로 K-CBCL 6-18 차이를 검증한 결과 공존장애 집단과 정서장애 집단의 위축/우울 점수가 ADHD 집단보다 높았고, 정서장애 집단의 내재화 문제행동 총점이 공존장애 집단보다 높았다. 이와 같이 본 연구에서는 ADHD 집단과 공존장애 집단의 전체지능 점수가 정서장애 집단보다 낮고, ADHD 집단의 작업기억 결함이 공존장애 집단 및 정서장애 집단보다 심각하다는 것을 확인하였다. 또한 공존장애 집단의 위축/우울 문제가 ADHD 집단보다 심각하고, 정서장애 집단의 내재화 문제행동 수준이 ADHD 집단보다 높다는 것을 확인하였다.

#ADHD #정서장애 #공존장애 #K-WISC-Ⅳ #K-CBCL 6-18 #아동복지시설

참고문헌 (34)

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Achenbach, T. M. / 2001 / ASEBA school-age forms & profiles / University of Vermont Research Center for Children, Youth, and Families

American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders; DSM-5 / American Psychiatric Association

Barkley, R. A. / 1997 / Behavioral Inhibition, Sustained Attention, and Executive Functions : Constructing a Unifying Theory of ADHD / Psychological Bulletin 121(1):65~94

Barkley, R. A. / 2005 / Attention-deficit Hyperactivity Disorder: A handbook for diagnosis and treatment / Guilford Press

Björkenstam, E. / 2018 / Cumulative exposure to childhood adversity, and treated attention deficit/hyper activity disorder : a cohort study of 543 650 adolescents and young adults in Sweden / Psychological Medicine 48(3):498~507

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