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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임아영 (명인초등학교) 박미화 (아주대학교)
저널정보
한국발달지원학회 발달지원연구 발달지원연구 제6권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
137 - 154 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

초등학생의 자아탄력성과 행복감의 관계에서스트레스 대처행동의 매개효과
임아영 ,  박미화 발달지원연구 2017.01 학술저널

2015

초등학생의 자아탄력성과 스트레스 대처행동, 행복감의 관계
임아영 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 초등학생의 자아탄력성과 행복감의 관계에서 스트레스 대처행동이 매개하는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기도 S시에 위치한 초등학교 5,6학년생 총 349명을 대상으로설문조사하였으며, 통계 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 자아탄력성은 행복감그리고 스트레스 대처행동에서 적극적, 사회지지 추구적 대처행동과는 정적 상관을, 공격적대처행동과는 부적 상관을 보였다. 둘째, 초등학생의 적극적 대처행동, 사회지지 추구적 대처행동은 자아탄력성과 행복감 간의 관계를 부분 매개하였으며, 유의미한 매개변수임이 검증되었다. 따라서 자아탄력성이 높은 아동은 스트레스 상황에서 적극적이고 사회지지 추구적인대처행동을 할 경향이 높고, 행복감의 수준도 높은 반면, 자아탄력성이 낮은 아동은 공격적대처행동을 할 경향이 높고 행복감의 수준도 낮다는 것을 의미한다. 그러므로 초등학생의 행복감 증진을 위해 적극적이고 사회지지 추구적인 스트레스 대처행동을 많이 사용할 수 있는방안을 마련하고, 자아탄력성을 증진시킬 수 있는 프로그램에 대한 모색이 필요하다
#ego resilience #happiness #stress-coping

목차

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참고문헌 (43)

참고문헌 신청
강명희 / 2013 / 청소년의 학업스트레스와 심리적 안녕감의 관계에서 희망 및 자아탄력성의 매개효과 / 청소년학연구 20(6):265~293 google schola 곽은영 / 2012 / 학령기 아동의 놀이성 및 스트레스 대처행동이 주관적 안녕감에 미치는 영향 google schola 김경민 / 2010 / 부모의 양육태도와 청소년의 주관적 안녕감의 관계 -자아탄력성의 매개 효과를 중심으로- / 청소년문화포럼 (25):39~74 dbpia 김금순 / 2010 / 자기효능감, 스트레스 대처능력 및 심리적 안녕감이 주관적 안녕감에 미치는 영향 / 뇌교육연구 6:19~52 google schola 김수경 / 2015 / 아동의 완벽주의와 스트레스 대처방식에 따른 주관적 안녕감의 차이 google schola

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