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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권미은 (남부대학교)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제16권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
1 - 18 (18page)

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본 연구는 장애에 대한 그림책 활용교육이 비장애유아의 장애인식과 장애수용태도에어떠한 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 4, 5, 6세 비장애유아 180명을실험집단과 통제집단으로 구성하였다. 실험집단에는 장애에 대한 그림책 활용교육을 12주간 실시하였고, 통제집단에는 장애에 대한 그림책을 교실에 배치하여 자유롭게 읽도록 하였다. 장애에 대한 그림책 활용교육이 비장애유아의 장애인식과 장애수용태도에 미치는 효과를알아보기 위해 장애인식과 장애수용태도검사를 그림책 활용교육 적용 전과 후에 실시하였다. 연구결과, 장애에 대한 그림책 활용교육에 참여한 비장애유아의 장애인식과 장애수용태도에긍정적인 영향이 있었다. 이러한 결과는 그림책을 활용한 장애이해교육이 장애유아에 대한비장애유아의 효과적인 사회적 통합을 위한 현장적용 가능성을 시사해 준다.
#activity using the picture book #young children #disability awareness #acceptance attitudes

목차

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참고문헌 (44)

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교육부 / 2015 / 2015년 특수교육통계 google schola 권미은 / 2015 / 장애관련 그림책을 활용한 동화구연프로그램이 예비유아특수교사의 교수효능감에 미치는 효과 / 유아특수교육연구 15(1):197~217 google schola 김세루 / 2005 / 반편견 동화를 활용한 토의활동이 유아의 반편견적 인식 및 조망수용능력에 미치는영향 / 교육연구 28:27~47 google schola 박지원 / 2010 / 장애관련 창작동화를 활용한 토의활동이 일반아동의 장애수용태도에 미치는 효과 / 지적장애연구 12(4):343~361 dbpia 朴主膳 / 1999 / 유아문학의 전달매체로서 동화구연 활동실태에 관한 연구 : 경기지역 유치원을 중심으로 google schola

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