Obesity Education in Medical School Curricula in Korea

이상엽

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이상엽 (부산대학교)

저널정보: 대한비만학회 Journal of Obesity & Metabolic Syndrome Journal of Obesity & Metabolic Syndrome Vol.27 No.1

발행연도: 2018.1

수록면: 35 - 38 (4page)

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Obesity is one of the three most common diseases, affecting about one-third of adults. Obesity also increases vulnerability to metabolic disorders, psychological disorders, and various cancers and decreases quality of life. Therefore, obesity must be adequately addressed in medical school. Here, I will review how obesity education is implemented in medical school curricula in Korea. Many studies have shown that students who are well educated about obesity through various educational methods reduce their prejudice toward obese patients. The Korean Society for the Study of Obesity is an interdisciplinary academy, including experts from fields such as general research, clinical practice, nutrition, nursing, exercise, and rehabilitation. They aim to identify the core competencies of obesity education necessary for medical students, develop curricula of obesity education, and present examples of lectures and discussions. In the future, health professionals who receive such education will be able to take better care of obese patients without bias.

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김양현 / 2017 / Data Analytic Process of a Nationwide Population-Based Study on Obesity Using the National Health Information Database Presented by the National Health Insurance Service 2006-2015 / Journal of Obesity & Metabolic Syndrome 26(1):23~27

김미경 / 2014 / 2014 Clinical Practice Guidelines for Overweight and Obesity in Korea / Endocrinology and Metabolism 29(4):405~409

Puhl R / 2015 / Health consequences of weight stigma: implications for obesity prevention and treatment / Curr Obes Rep 4:182~190

Banasiak M / 2001 / Medical school curricula do not address obesity as a disease / Obes Surg 11:677~679

Erueti C / 2012 / Do you think it's a disease? A survey of medical students / BMC Med Educ 12:19

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