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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
은희주 (전북대학교) 김용성 (전북대학교)
저널정보
차세대컨버전스정보서비스학회 디지털예술공학멀티미디어논문지 디지털예술공학멀티미디어논문지 제2권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
95 - 109 (15page)

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2000년대 들어스면서, 멀티미디어 교재 개발이 활성화 됨에 따라 사이버강의, 전자도서관, e-book등매체와 강의가 On-Line화가 가속되고 있으나 전자도서관은 표준화가 잘 되어 있으나 사이버 강좌의On-Line 콘텐츠와 e-book은 아직도 내용적인 측면에서는 표준화되지 않았다. 우리나라에서 2010년에들어서면서 초등학교에서 e-book을 도입⦁운영되어 몇가지 교과목에 국한되어 활용하고 있으나, 미국에서는 이미 2012년 1분기 말에는 e-book 판매가 처음으로 하드커버 책판매를 넘어 활성화 되고 있다. 본 논문에서는 현재의 멀티미디어 교육용 소프트웨어를 이용한 교우 학습방법은 교수 중심의 일방적, 수동적 학습방법과는 달리 학습자 중심으로 다양한 매체와 표현방식을 이용한 능동적이고 자율적인 코스웨어 평가 준거를 제안하고, 그 효과성을 개선하는데 그 목적이 있다.
#courseware #multimedia #Teaching method #Standardization

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A. E. Barron / 1996 / The internet and instruction activities and ideas / Libraries Unlimited, Inc google schola Bowen / 1991 / International Journal of Science Education 13(2):143~158 google schola G. Jasmine / 1997 / Internet directory for teachers / IDG Books google schola J. Laffey / Educational Technology Research and Development 46(1):73~86 google schola E. B. Miller / 1995 / The Internet Resource Directory for K-12 Teachers and Librarians. Co / Libraries Unlimited, Inc google schola

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