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저자정보
임주원 (이화여자대학교) 김서현 (전북대학교) 홍진주 (마포구고용복지지원센터)
저널정보
이화여자대학교 이화사회과학원 사회과학연구논총 사회과학연구논총 제38권 제2호
발행연도
2022.10
수록면
145 - 186 (42page)

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본 연구에서는 당사자 관점에서 자립준비청년의 지역사회 자립지원 프로그램 참여경험의 의미를 심도 있게 이해했다. 이를 위해 과거 가정외보호를 받은 청년 중 지역사회 자립지원 프로그램에 참여한 적이 있는 8명의 연구참여자를 엄선하여 초점집단면담과 개별 심층면담을 실시하였다. 수집한 자료는 반복적 비교분석법과 주제분석법을 적용해서 분석했다. 연구결과, 연구참여자들의 경험에 관한 의미가 총 5개의 상위구성요소 및 17개의 하위구성요소와 더불어서 드러났다. 상위 구성요소는 ‘흔들리던 울타리 밖 오락가락한 마음 다독여준 손길’, ‘유채색 활동으로 새 일상 만들어준 자립지원 프로그램’, ‘혼자였던 날 위해 자립지원 한뜻으로 모인 지역사회’, ‘세상 덮친 코로나에 못내 아쉽던 교류방식’, ‘보호종료 이후의 의지처 찾아 든든해진 자립이라는 경주’였다. 중심주제는 ‘빛 밝혀준 반주자와 발맞춰 헤쳐가는 자립의 시행착오’와 같았다. 끝으로, 연구의 발견점을 중심으로 자립준비청년의 행복하고 건강한 자립생활 지원을 위하여 지역사회 자원 기반의 통합적 자립지원 방안, 서비스와 정책의 효율적 연계 전략, 프로그램의 지속과 확산 대책 등에 대해 제언하였다.
#자립준비청년 #자립지원 #지역사회 #보호종료청소년 #가정외보호 서비스 #youth in readiness for self-reliance #self-reliance support #community #adolescents discharged from out-of-home care #out-of-home care service

목차

국문초록
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 나가며
참고문헌

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