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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전상신 (단국대학교)
저널정보
한국통합교육학회 통합교육연구 통합교육연구 제17권 제2호
발행연도
2022.11
수록면
217 - 243 (27page)
DOI
10.26592/ksie

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본 연구의 목적은 장애 아동의 비장애 형제를 대상으로 실행된 국내 중재연구를 분석하여 관련 연구의 전반적인 연구 동향을 파악하고 후속 연구에 대한 방향을 제안하는 것이다. 이를 위해 검색 시점을 기준으로 2021년까지 한국연구재단 학술등재지 및 등재후보지에 발표된 관련 논문 중 본 연구의 목적에 부합되는 논문 총 34편을 선정하여 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 국내에서 비장애 형제 지원을 위한 연구는 1997년 처음 발표된 이래 2021년까지 꾸준히 진행되었으며 주로 상담·심리 분야와 특수교육의 학술 분야에서 이루어졌다. 둘째, 연구는 주로 집단실험연구로 이루어졌으며 참여한 비장애 형제는 학령기 아동이 가장 많았다. 셋째, 중재는 집단미술치료 프로그램을 실시한 연구가 가장 많았으며 주로 비장애 형제의 감정 인식과 표현, 가족애 대한 이해와 수용의 내용으로 구성되었다. 넷째, 중재의 효과는 정서·행동의 변화, 장애 형제 및 가족 관계 향상, 자기 이해 및 성장으로 범주화할 수 있었다. 결과를 바탕으로 후속 연구의 방향을 논의하였으며 비장애 형제를 위한 다양한 연구 유형과 주제로 양질의 연구가 활발히 이루어져 이들을 위한 연구의 양적 증대가 이루어져야 할 필요성 등에 대해 제언하였다.
#비장애 형제 #비장애 형제 지원 #중재연구 #문헌연구 #non-disabled siblings #intervention for supporting son-disabled siblings #trend analysis #literature review

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