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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
지민선 (숙명여자대학교 아동복지학부) 진미경 (숙명여자대학교)
저널정보
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 한국아동심리치료학회지 제17권 제3호
발행연도
2022.9
수록면
23 - 41 (19page)

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The purpose of this study is to verify the mediating effects of self-reflection in the influence of supervision experiences on countertransference management ability of play therapists. For this purpose, The Supervision Experience Questionnaire, Counselor Self-Reflection Scale, and Countertransference Factors Inventory(CFI) were used. The subjects of this study are 138 play therapists who have received the individual supervision at least three times. The results of this study can be summarized as follows. First, play therapists’ supervision experiences, the total score of Self-reflection and its sub-factors (self-understanding of counselor, counselor-client interaction), countertransference management ability had a positive correlation. Second, the total score of Self-reflection and its sub-factors (self-understanding of counselor, counselor-client interaction) had significant mediating effects on the relationships between play therapists’ supervision experiences and countertransference management ability. In conclusion, this study confirmed the mediating effects of self-reflection in the influence of supervision experiences on countertransference management ability of play therapists. Through this, the importance of the self reflection training in the play therapists’ supervision scene can be suggested.
#놀이치료자 #수퍼비전 경험 #자기성찰 #역전이 관리능력 #Play Therapists #Supervision Experiences #Self- reflection #Countertransference Management Ability

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