메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이소은 (한국방송통신대학교) 인지선 (성신여자대학교 유아교육과)
저널정보
대한아동복지학회 아동복지연구 아동복지연구 제20권 제1호
발행연도
2022.6
수록면
21 - 42 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2022

유아교사의 아동권리인식과 문제행동지도전략과의 관계에서 의사소통능력과 공감능력의 이중매개효과
이소은 ,  인지선 아동복지연구 2022.06 학술저널
유아교사의 아동권리인식과 문제행동지도전략과의 관계에서 의사소통능력과 공감능력의 이중매개효과
이소은 ,  인지선 한국아동학회 학술발표논문집 2022.04 학술대회자료

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to examine the effects of early childhood teachers‘ perception of children’s rights on the early childhood guidance strategy for problem behavior through the communication ability and empathetic ability of teachers. The subjects of the study were 300 early childhood teachers working kindergartens and daycare centers located in Seoul and Gyenggi area. For analyses, bootstrapping verification and process Macro program were performed using SPSS 22.0. The results showed that there were statistically significant correlations among awareness of children’s rights, communication ability, empathetic ability and guidance strategy for problem behavior. Also, teachers’ communication ability and empathetic ability showed partial dual mediating effects in the relationship between awareness of children’s rights and guidance strategy for problem behavior. This study revealed that teachers’ communication ability and empathetic ability not only had direct effects on guidance strategy for problem behavior but also had indirect effects as mediating factors between teachers’ awareness of children’s rights and guidance strategy for problem behavior. The findings of this study can be used as fundamental data for developing early childhood teacher education program of guidance strategy for problem behavior.
#Early Childhood Teacher #Awareness of Children's Rights #Communication Ability #Empathetic Ability #Guidance Strategy for Problem Behavior

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0