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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김혜원 (고양화정초등학교) 전영석 (서울교육대학교)
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제40권 제3호
발행연도
2021.8
수록면
283 - 294 (12page)

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본 연구의 목적은 LDA 토픽모델링을 활용하여 최근 5년간의 과학영재교육 관련 연구의 동향을 살펴보는 것이다. 보편적으로 이용되는 국내 학술 데이터 RISS, KISS, DBpia를 선정하여 국내 학술논문 292편을 수집해 2,404개의 키워드를 분석하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 최근 과학영재교육 연구물 수는 2019년에 이르기까지 그 수가 줄어들고 있으며, 과학 영재교육 관련 연구에서 상위 10개의 주제어는 ‘학생’, ‘프로그램’, ‘초등’, ‘수업’, ‘창의성’, ‘영재교육’, ‘인식’, ‘교사’, ‘교육’, ‘활동’으로 나타났다. 둘째, 토픽모델링 분석 결과로는 총 10개의 토픽이 도출되었다. 최근 5년간 과학 영재교육에서 주로 이루어진 연구주제는 ‘과학 영재학생의 정의적 특성’, ‘중등 과학 영재학생의 특성’, ‘과학영재교육 프로그램의 개발 및 적용’, ‘과학고와 과학영재고의 교육활동’, ‘과학 영재학생의 인지적 특성’, ‘과학영재교육 정책’, ‘과학영재학생과 창의성’, ‘과학영재학생들의 연구수행교육’, ‘과학영재학생의 학업과 진로선택’, ‘과학 영재학생의 과학 개념’으로 나타났다. 과거에는 특정 토픽의 비중이 상대적으로 높게 나타났으나, 2019년으로 올수록 토픽 간 비중이 크게 차이가 나지 않는다. 따라서 최근으로 올수록 연구가 한 주제에 치우치지 않고 고루 진행되고 있다는 것을 확인할 수 있었다.
#텍스트마이닝 #토픽모델링 #과학영재교육 #연구동향 #textmining #topic modeling #science gifted education #research trends

목차

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참고문헌 (25)

참고문헌 신청
강경희 / 2010 / 과학영재교육 관련 국내 연구 동향 / 한국과학교육학회지 30(1):54~67 dbpia 권언근 / 2009 / 우리나라 과학영재교육 관련 논문의 주제 분석- 1980년부터 2008년까지 - / 과학영재교육 1(2):63~76 google schola 김갑철 / 2019 / 토픽모델링을 활용한 국내 지역지리교육 연구 동향 분석 / 사회과교육 58(4):49~68 dbpia 김근형 / 2009 / 온라인 고객리뷰 분석을 통한 시장세분화에 텍스트마이닝 기술을 적용하기 위한 방법론 / 한국콘텐츠학회 논문지 9(8):272~284 google schola 김성근 / 2016 / 학술연구에서의 텍스트마이닝 활용 현황과 주요분석기법 / 정보화연구 13(2):317~329 dbpia

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