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이 논문의 목적은 동학을 주요 소재로 다루고 있는 아동 대상 만화책 콘텐츠의 스토리텔링 기법의 분석을 통해 그 효과와 의미를 다각도에서 조망하는 것이다.
이 연구의 주된 내용은 다음과 같았다. 첫 번째는 콘텐츠의 구성을 거시적인 차원에서 분석하기 위해 각각의 층위로 나누어 구성의 특징을 살펴보았다. 두 번째는 생애 내러티브를 중심으로 전개되는 스토리텔링의 기법과 의미를 다시 1) 영웅 여정 스토리텔링 기법의 계승, 2) ‘요약’과 ‘장면’활용 스토리텔링의 기법과 의미, 3) 이미지 묘사 및 배치의 스토리텔링 기법과 효과로 나누어 분석하였다. 연구의 결과로 『WHO? 한국사 조선시대 최제우·최시형』이 다양한 요소를 활용하여 에듀테인먼트 콘텐츠 스토리텔링의 특성을 드러내고 있음을 알 수 있었다.
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