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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김완연 (한국교원대학교) 조재형 (금촌고등학교) 서단비 (한국교원대학교) 노정욱 (한국교원대학교)
저널정보
한국현장과학교육학회 현장과학교육 현장과학교육 제15권 제2호
발행연도
2021.5
수록면
193 - 208 (13page)

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일반 고등학교 현장에서 적용 가능한 분자생물학 실험 프로그램을 개발하고자 법의학에 주로 이용하는 유전자 지문을 소재로 선정하였다. 프로그램은 학생들이 자신의 구강상피 속 DNA를 추출하여 TPOX 유전자의 STR 서열을 증폭시키는 과정과 그 결과를 다른 학생들과 비교하는 과정으로 이루어졌다. 수업 프로그램에 대한 효과를 분석하기 위해 분자생물학 실험 프로그램을 수강 신청한 10명을 대상으로 사전·사후 검사가 이루어졌으며 추가적으로 면담조사도 이루어졌다. 연구 결과, 프로그램 만족도 측면에서 연구 집단 모두 만족해하고 있으며 수업 내용을 이해하는 데 어려움이 없는 것으로 나타났다. 또 유전자 검사에 대한 이해도와 신뢰도, DNA와 유전자의 관계에 대한 지식, 분자생물학 실험에 대한 흥미 및 진로에 대한 관심 모두 향상된 것으로 나타났으며 이에 대한 추가 면담조사에서도 매우 긍정적인 반응을 보였다. 따라서 개발된 본 프로그램이 일반고 학생들의 분자생물학 관련 지식 및 흥미 향상과 진로 선택에 도움이 될 것이라 기대한다.
#분자생물학 실험 프로그램 #TPOX 유전자 STR 서열 #STR 서열 분석 #Molecular Biology Experimental Program #TPOX Gene STR Sequence #STR Sequence Analysis

목차

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참고문헌 (31)

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강경미 / 2005 / 중등 예비 생물 교사들의 생명공학에 대한 인식 조사 / 생물교육 33(1):112~121 google schola 강연경 / 2008 / 중등과학 유전 관련 내용의 학교·학년급간 연계성 분석 / 생물교육 36(4):429~443 dbpia 권난주 / 2004 / 인지갈등 전략을 이용한 과학 개념변화에서 학습자 특성의 효과 / 한국과학교육학회지 24(2):216~225 dbpia 권정승 / 2003 / 한국인에서COfiler STR(D3S1358, D16S539, TH01, TPOX, CSF1PO, D7S820) 유전좌의 집단유전학적 연구 google schola 김호진 / 2009 / 한국과 미국 고등학교 생물 교과서의 분자 유전학 내용 비교 분석 / 교과교육학연구 13(1):113~132 dbpia

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