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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박찬정 (제주대학교) 현정석 (제주대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제3호
발행연도
2017.3
수록면
705 - 719 (15page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/AJMAHS.2017.03.07

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최근 창의성에 대한 관심이 고조되면서 창의성과 관련된 사고력들 간 관계 분석에 관한 연구가 활발히 진행되고 있다. 하지만 추상적 사고력을 함께 고려한 연구는 드물다. 이에 본 연구는 추상적 사고수준과 그림을 이용한 문제, 서술형 문제 해결을 기반으로 분석력, 통찰력, 변증법적 사고력, 추상적 사고력 구체적 사고력 간의 관련성을 분석한다. 본 연구는 초?중?대학생 186명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 행동정체성척도를 이용하여 추상적 사고수준을 측정하였다. 문제해결력을 측정하기 위하여 게슈탈트 그림, 틀린 그림 찾기, 분석문제, 통찰문제를 이용하였다. 연구결과에 의하면, 분석력이 다른 모든 사고력과 양의 상관관계를 나타내었다. 분석력 수준에 따라 사고력 간 차이를 검증한 결과, 분석력 수준이 높을수록 다른 사고력도 높으며 수준 간 차이가 유의하게 나타났다. 또한 문제를 제시하는 유형은 그림 기반과 언어 기반으로 요인을 범주화할 수 있었고 추상적 사고수준에 대해서는 게슈탈트 그림을 사용한 추상적 사고력에 대해서만 유의한 차이를 드러냈다. 본 연구결과는 다양한 사고력 중에서 분석력이 높고 낮음에 따라서 다른 사고력도 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 추상적 사고력은 추상적 사고수준이 높을 때에만 통계적으로 유의하게 높기 때문에 창의력을 높이는데 추상적 사고수준을 높이는 것이 중요함을 알 수 있다.
#추상적 사고 #구체적 사고 #통찰력 #분석력 #행동정체성척도 #Abstract Thinking #Concrete Thinking #Insightful Thinking #Analytical Thinking #Behavior Identification Form

목차

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