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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김혜진 (대전대학교) 김옥분 (서경대학교 교수학습지원센터) 정찬호 (서경대학교 교수학습지원센터)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제6호
발행연도
2017.6
수록면
175 - 184 (10page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.06.34

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본 연구는 비교과 학습공동체 참여 경험이 있는 대학생을 대상으로 창의 인지, 학습몰입 및 창의 인성에서 전공 및 학년에 따른 차이가 존재하는지를 분석하는데 목적이 있다. 연구 대상은 서울 소재 2개의 사립대학에 재학 중이며 각 대학의 학습공동체 교육프로그램에 참여한 경험이 있는 대학생 217명으로 공대 학생 63명, 비공대 학생 154명이었으며, 이중 저학년(1~2학년)은 89명, 고학년(3~4학년)은 128명이었다. 수집된 자료로 t-test를 실시한 결과, 고학년 중 비공대 학생은 공대 학생 보다 행동지각 일치, 창의적 활동경력 요인에서 높은 점수를 보인 반면, 공대 학생은 비공대 학생들보다 고등사고, 초인지, 창의 능력, 창의적 성향, 조작 실천 요인에서 높은 점수를 보였다. 저학년 중 비공대 학생은 공대 학생보다 초인지, 구체적 피드백, 통제감, 창의적 글쓰기 요인에서 높은 점수를 보인 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 대학생의 역량 강화를 위해서는 학년에 따라 전공별로 차별화된 교수-학습 프로그램이 제공되어야 함을 시사한다.
#학습공동체 #창의 인지 #학습몰입 #창의 인성 #대학생 #cognitive competence #learning flow #creative personality #learning community #college student

목차

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참고문헌 (21)

참고문헌 신청
Lepper, M. R. / 1990 / Self-perception and social perception process in tutoring: Subtle social control strategies of expert tutors / Self-inference process: The Ontario symposium 5:217~237 google schola Kawas, S. A. / 2016 / Peer-assisted learning associated with team-based Learning in dental Education / Health professions Education google schola 김혜진 / 2016 / 학습공동체 참여 유무에 따른 대학생 학업성취도 영향 요인 분석 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 6(6):195~206 dbpia 장선영 / 2013 / 공학전공 학생들의 학습공동체 활동에서 문제해결능력, 학습전략, 교수-학생 상호작용이 학업성취도에 미치는 영향 / 교육방법연구 25(3):581~602 dbpia 유지현 / 2016 / 학습공동체 참여 활동에 따른 대학생의 학습전략, 협력적 자기효능감, 학업성취 수준의 차이 / 학습자중심교과교육연구 16(9):187~206 Crossref

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