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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지현 (중원대학교) 유경미 (중원대학교)
저널정보
한국아동발달지원연구소 임상미술심리연구 임상미술심리연구 제6권 제1호
발행연도
2016.6
수록면
105 - 126 (22page)

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본 연구는 대학생 대상 집단미술치료 프로그램관련 연구동향을 파악하기 위하여 학술연구정보서비스에 검색된 연구 가운데 2005년부터 2016년까지의 학위논문 19편을 분석하였다. 연구를 통하여 대학생 대상 집단미술의 발전방향과 실험연구를 위한 기초를 마련하는데 의의가 있다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생 대상으로 한 집단미술치료 프로그램에 사용되어진 도구를 분석해보면 그림투사 검사 측정도구보다 객관적 검사 측정도구가 많이 사용되었다. 둘째, 대학생을 대상으로 한 집단미술치료 프로그램은 사전-사후검사 통제집단 설계 연구를 많이 하고 있음을 알 수 있었다. 셋째, 대학생을 대상으로 한 집단미술치료 프로그램은 양적·질적 분석방법을 많이 실시하고 있음을 알 수 있었다. 넷째, 대학생을 대상으로 한 집단미술치료 프로그램은 일반 대학생을 대상으로, 실험참여 대상 학생수는 6-10명, 총 회기수는 13-17회기, 회기별 중재시간은 90분, 주당 시행 횟수 2회, 활동단계는 4단계, 중재환경은 기술하지 않고 많이 실시하고 있음을 알 수 있었다. 다섯째, 대학생을 대상으로 한 집단미술치료 프로그램 치료목표는 스트레스 감소, 활동방법으로는 자유화를 많이 실시하고 있음을 알 수 있었다.
#대학생 #집단미술치료 프로그램 #실험연구 #University Student #Group Art Therapy Program #Experimental Study

목차

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참고문헌 (18)

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강진령 / 2011 / 집단상담의 실제 2판 / 학지사 google schola 기정희 / 2011 / 한국 미술치료의 연구동향 -한국미술치료학회지 게재논문(1994~2010)을 중심으로- / 미술치료연구 18(2):463~483 google schola 김선정 / 2010 / ADHD 아동을 위한 국내 미술치료 중재연구 현황 분석 google schola 김형태 / 2007 / 자기성장 집단상담의 효과연구에 대한 메타분석 / 상담학연구 8(3):965~978 dbpia 김희은 / 2014 / 국내 대학생 집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석 및 연구동향 / 상담학연구 15(4):1441~1456 dbpia

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