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자료유형
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저자정보
나은하 (동아보건대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제17권 제4호
발행연도
2023.6
수록면
205 - 214 (10page)
DOI
10.21184/jkeia.2023.6.17.4.205

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본 연구는 COVID-19 상황 속에서 비대면실습을 경험한 4학년 간호대학생을 대상으로 자기주도적 학습역량, 감성지능, 자아탄력성, 임상수행능력의 정도와 변수들 간의 관계를 확인하고 임상수행능력의 영향요인을 파악하여 간호대학생의 임상수행능력 향상을 위한 프로그램 개발의 기초 자료를 제공하고자 시도되었다. 연구대상자는 4학녀 간호학생 126명으로 2023년 2월 1일부터 3월 20일까지 자기보고식 구조화된 설문지를 이용하여 조사하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 21.0 통계프로그램을 사용하여 기술통계, t-teat, ANOVA, 신뢰도분석, 상관관계 및 단계별 다중회구분석을 실시하였다. 연구결과, 임상수행능력은 일반적 특성 중 전공만족도와 실습만족도와 유의하였으며 자기주도적 학습역량(r=.552, p<.001), 감성지능(r=.642, p<.001), 자아탄력성(r=.531, p<.001)과 정적 상관관계를 보였다. 임상수행능력의 영향요인은 감성지능, 자아탄력성, 자기주도적 학습역량 순으로 나타났으며 이 변수들의 임상수행능력에 대한 설명력은 43.5%(F=17.40, p<.001)였다. 따라서 간호대학생들의 임상수행능력을 향상시키기 위해서는 감성지능, 자아탄력성, 자기주도적 학습역량을 강화할 수 있는 다양한 교수법과 비교과프로그램의 개발 및 적용이 필요하겠다.
#Emotional intelligence #Ego-resilience #Self-directed learning ability #Clinical performance ability #Nursing Students #Non-face-to-face practice #자기주도적 학습역량 #감성지능 #자아탄력성 #임상수행능력 #간호대학생 #비대면실습

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 본론
III. 연구결과
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론 및 제언
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요약

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