들뢰즈 가면의 배후 인물, 가타리 - 질 들뢰즈, 『들뢰즈 다양체』, 서창현 옮김, 갈무리, 2022.

신승철

뉴 래디컬 리뷰

2022 .09

후기구조주의에 근거한 북한 장애인 관련 법규 고찰 : 들뢰즈와 가타리의 철학을 중심으로

정지웅

비판과 대안을 위한 사회복지학회 학술대회 발표논문집

2018 .05

들뢰즈 ‘욕망’ 개념에 대한 교육 이론적 검토: 신자유주의 세계화를 위한 욕망의 조작

김주환

교육의 이론과 실천

2020 .01

Territorialization, Deterritorialization and Reterritorialization in Early Childhood Science Education for Pre-Service Teachers Through the Vegetable-Flower Gardening Project

안효진 ,  오주은

International Journal of Early Childhood Education

2019 .01

장애인의 미디어 재현과 유튜브 제작 경험에 대한 미디어 비오그라피 연구 : 들뢰즈와 과타리의 ‘소수자-되기’를 중심으로’

최현경

한국방송학회 학술대회 논문집

2020 .11

노년세대의 갈등유형과 소수자 미디어교육 경험에 대한 현상학적 연구 : 들뢰즈와 가타리의 소수자론과 푸코의 주체구성론을 중심으로

장유정

한국방송학회 학술대회 논문집

2016 .11

들뢰즈에게서 ‘철학’과 ‘철학자’

박준영

뉴 래디컬 리뷰

2019 .12

미술교육에서의 시각문화연구에 대한 고찰 : 재현에 의문을 제기함

얀 야오진스키 ,  최옥희

미술과 교육

2017 .10

새로운 시대를 위한 돌봄과 교육: 영유아 교육

정정희

한국열린유아교육학회 학술대회 논문집

2024 .04

유아 디지털 교육과 유아문학

이문정

한국열린유아교육학회 학술대회 논문집

2023 .10

유아교육기관에서의 지속가능발전교육에 대한 유아교사의 경험

김은혜

한국열린유아교육학회 학술대회 논문집

2021 .11

디지털교육과 유아교육과정

노보람

한국열린유아교육학회 학술대회 논문집

2023 .10

반인간(inhuman)과 비인간(nonhuman) 사이에서 : 21세기 미술과 그 교육을 위한 포스트휴먼에의 도전

jan jagodzinsk ,  백윤소

미술과 교육

2017 .04

운동

조창익

현장과광장

2023 .11

예비유아교사의 유아교육공동체에 대한 인식 및 '따뜻한' 유아교육공동체의 이미지

정계숙 ,  견주연 ,  윤갑정

유아교육학논집

2016 .04

네트워크 분석방법을 활용한 유아 안전교육 연구동향 분석

양진희

열린교육연구

2020 .01

‘재현 너머의’ 지역지리교육: ‘들뢰즈의 배움론’을 중심으로

김병연

한국지역지리학회 학술대회발표집

2019 .12

메타포 분석을 통한 예비유아교사의 ‘유아’에 대한 인식

조예원 ,  이채영 ,  이주영 외 1명

한국열린유아교육학회 학술대회 논문집

2021 .11

지식 수용과 번역의 사회적 조건 : 들뢰즈 저작의 번역을 중심으로

채웅준

사회와이론

2017 .11

유아중심, 놀이중심 교육과정과 유아의 미래 역량

김인경

[KDI] KDI FOCUS

2020 .08