그림책의 시각적 경험과 예술화 -백희나, 이수지 그림책을 중심으로-

정영숙

doi:10.24286/KJCLS.2023.11.47.323

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정영숙

저널정보: 한국아동문학학회 한국아동문학연구 한국아동문학연구 제47호

발행연도: 2023.11

수록면: 323 - 346 (24page)

DOI: 10.24286/KJCLS.2023.11.47.323

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문학과 예술의 양상이 디지털화 되고 네트워크로 연결되는 시대이다. 현재 한국에서 활동하고 있는 백희나와 이수지의 그림책은 시각적 경험의 극대화로 예술화로 발전하는 창작을 하고 있다. 본고는 아이들의 감성을 충족하고 상상력을 도와 변화된 문학사회상을 다루고 있는 두 작가의 그림책을 알아보았다. 두 작가는 첫째, 시각적인 경험을 언어와 연결하여 표현하는 그림책, 둘째, 감성적이고 철학적인 콘텐츠로의 서사적 이해를 넘어 예술적인 활동으로 인식되는 그림책을 창작하고 있음에 주목했다.
백희나 그림책은 등장인물들을 입체적, 애니메이션 기법을 적용하여 3차원 배경을 창조했다. 그녀의 그림책은 각 장면을 사진을 찍는 활동을 통해 마치 영상을 보듯이 생동감 넘치는 질감으로 표현하고 있다. 그림책의 내용으로는 우리나라의 근·현대를 이어주는 생활사뿐 아니라 전통설화를 이용하여 현실의 세태를 지적하고 있다. 그림책은 현실과 환상을 동시에 체험하게 하는 다중 구조로 성인과 아동 모두에게 상상력을 배가 시키고 흥미와 재미를 이끌어 내고 있다. 그녀는 언어기호로 된 글과 시각적 이미지인 그림이 결합하여 시각적 경험을 확장시키는 작가로 자리매김하고 있다.
이수지 작가는 창의적인 상상력이 필요한 글 없는 그림책 작가이다. 그녀의 그림책은 2차원 평면 공간에 수채화, 크레파스화, 유화, 콜라주 등을 이용하여 시각적인 이해를 높인 예술적인 그림을 창작하여 사랑을 받고 있다. 그림책의 화면공간은 추상적인 면과 구상적인 면을 이용하며 예술적인 경지로 발전하고 있다. 이는 정신적 성숙, 미적 즐거움, 정서적 성장을 불러온다. 결과적으로 이수지의 그림책은 아이들의 문학적 자질뿐 아니라 예술적 심미성까지 발달시킴을 알 수 있다.
본고는 포스트휴먼시대의 백희나와 이수지 작가의 그림책을 살펴보면서, 인간존재를 구성하는 것에 대한 전통적인 생각들이 이제는 중대한 변화를 겪고 있다는 사실을 알 수 있었다. 그림책을 읽는 사람들의 사고는 시각적인 경험 활동, 언어적인 지각 활동에 이어 예술화로 폭을 확장하고 있다는 사실이다. 포스트휴먼시대의 그림책은 전환방식의 새로운 패러다임을 맞아 그 한계를 극복하고 새로운 가능성을 모색해야 하는 것이 그 과제일 것이다.

This is an era in which aspects of literature and art are digitized and connected by a network. Baek Hee-na and Lee Su-ji, who are currently active in Korea, are creating picture books that are developing into art paintings by maximizing visual experience. This paper investigated the picture books of the two writers dealing with the changed literary and social images by satisfying children"s emotions and helping imagination. The two authors are creating, first, picture books that express visual experiences by connecting them with language, and second, picture books that contain emotional and philosophical content and are recognized as artistic activities beyond narrative understanding.
Baek Hee-na"s picture book created a three-dimensional background by applying three-dimensional characters and animation techniques. Her picture book expresses each scene with a lively texture, as if watching a video, through the activity of taking pictures. The contents of the picture book point out the current situation of reality using traditional narrative as well as the life history that connects Korea"s modern and modern times. Picture books are a multi-structure that allows you to experience reality and fantasy at the same time, doubling your imagination and drawing interest and fun from both adults and children. Baek has established herself as an artist who expands her visual experience by combining text in language symbols with pictures, which are visual images.
Lee Soo-ji writes a wordless picurebooks that require creative imagination. Her picture book is loved for creating artistic pictures that enhance visual understanding using watercolor, crayon, oil painting, and collage in a two-dimensional flat space. The screen space of picture books is developing into an artistic state using abstract and conceptual aspects. This brings about mental maturity, aesthetic enjoyment, and emotional growth. As a result, it can be seen that Suji Lee"s picture books develop not only children"s literary qualities but also their artistic aesthetics.
This paper looking at the picture books of Baek Hee-na and Lee Soo-ji in the post-human era, found that traditional ideas about what constitutes human existence are now undergoing significant changes. The fact is that the thinking of people who read picture books is expanding beyond visual experiences and verbal perception activities to artistic paintings. The task of picture books in the post-human era will be to overcome their limitations and seek new possibilities in the face of a new paradigm of transition.

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