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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.1
- 수록면
- 83 - 91 (9page)
- DOI
- 10.21184/jkeia.2024.1.18.1.83
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본 연구는 미디어의 이용과 5세 유아의 언어 발달과 관련이 있는지, 인공지능을 활용하여 미디어 이용에 따른 5세 유아의 언어 발달 수준을 예측할 수 있는지를 알아보았다. 자료는 한국아동패널 6차년도의 유아의 미디어의 이용 정도, 이용 시간, 언어 발달점수를 사용하였다. 자료의 분석은 SPSS 27.0의 상관관계분석과 삼성 SDS의 Brightics AI를 통해 분석하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 5세 유아의 개인 게임기(r=-.065, *p<.05)와 휴대폰(r=-.066, *p<.05) 이용과 미디어를 이용한 놀이 시간(r=-.138, **p<.01)은 언어 발달과 통계적으로 유의미한 부적 상관관계를 보였다. 둘째, 인공지능을 활용하여 미디어 이용에 따른 5세의 언어 발달 수준 예측은 33.93%로 낮은 정확도를 보였다. 즉, 5세 유아의 미디어 이용 정도, 이용 시간이 언어 발달에 부정적 영향을 미치나 미디어 이용 정도만으로는 언어 발달을 예측하는 것에는 어려움이 있다.
따라서 본 연구 결과를 바탕으로 유아의 언어 발달을 저해하지 않는 미디어 사용의 가이드라인이 필요할 것으로 사료되며, 지속 발전하고 있는 인공지능기술이 아동의 발달 수준을 예측하고 진단할 수 있기를 도구로 활용되기를 기대한다.
따라서 본 연구 결과를 바탕으로 유아의 언어 발달을 저해하지 않는 미디어 사용의 가이드라인이 필요할 것으로 사료되며, 지속 발전하고 있는 인공지능기술이 아동의 발달 수준을 예측하고 진단할 수 있기를 도구로 활용되기를 기대한다.
목차
ABSTRACT
I. 서론
II. 연구 방법
III. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References
요약
참고문헌 (0)
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