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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김순미 (계명대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제46권 제1호
발행연도
2024.1
수록면
567 - 579 (13page)

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이 연구의 목적은 학습공동체 프로그램에 참여한 대학생의 의사소통능력이 문제해결능력에 미치는 영향에서 자기주도학습능력의 매개효과를 검증하는 것이다. 이 연구의 목적을 달성하기 위해 대구시에 위치한 K 대학에서 운영하는 학습공동체 프로그램에 참여한 대학생 356명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 방법은 의사소통능력이 문제해결능력에 미치는 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시한후, 자기주도학습능력의 매개효과를 검증하였다. 연구 결과는 첫째, 학습공동체 프로그램에 참여한 대학생의 의사소통능력은 문제해결능력에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 의사소통능력이문제해결능력에 미치는 영향에서 자기주도학습능력이 부분 매개 효과가 있는 것으로 나타났다.
#매개효과 #문제해결능력 #의사소통능력 #자기주도학습능력 #학습공동체 #communication ability #learning community #mediating effect #problem solving ability #self-directed learning ability

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