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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김다솔 (대전새미래중학교)
저널정보
서원대학교 사범대학 부설 교육연구소 교육발전 교육발전 제43권 제3호
발행연도
2024.2
수록면
663 - 679 (17page)
DOI
https://doi.org/10.34245/jed.43.3.663

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이 연구의 목적은 중학교에 재학 중인 학생들을 대상으로 인공지능 융합 발명교육 프로그램을 개발 및 적용하고, 발명교육 프로그램으로서 개발된 프로그램의 효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 선행연구의 발명 문제해결에서의 인공지능 기술 활용 방안을 바탕으로 8차시의 인공지능 융합 발명교육 프로그램을 개발하였다. 개발된 8차시의 인공지능 융합 발명교육 프로그램은 발명태도에 긍정적인 변화를 가져올 수 있으며, 성별과 관계없이 모두 효과가 있음을 확인하였다. 이 연구는 D중학교 2학년 학생만을 대상으로 적용하였으며, 기술교과의 ‘적정기술과 지속가능한 발전’ 단원과 연계하여 적용하였으므로 일반화하는데 주의해야 하지만, 발명교육에서 인공지능 기술을 도입하는데 필요한 기초자료와 선행 사례가 될 것으로 기대한다.
#인공지능 융합교육 #AI융합교육 #발명교육 #발명태도 #Artificial intelligence convergence education #AI convergence education #invention education #invention attitude

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