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자료유형
학술저널
저자정보
김순희 (초당대학교) 조영미 (선문대학교)
저널정보
아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Asia-pacific Journal of Convergent Research Interchange Vol.10 No.2
발행연도
2024.2
수록면
487 - 498 (12page)
DOI
http://dx.doi.org/10.47116/apjcri.2024.02.38

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본 연구의 목적은 고학년 간호대학생의 시험불안과 자존감이 우울에 미치는 영향을 확인하기 위하여 수행되었다. 연구 대상은 전남 소재의 C, M 대학의 간호대학생 167명을 대상으로 하고, 구조화된 설문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 자료수집은 2023년 4월부터 5월까지였다. 자료분석은 SPSS 22.0 Program를 이용하여 기술통계, independent t-test, ANOVA, Pearson’s corelation coefficient, Sheffe’s 사후검증과 다중회귀분석을 이용하였다. 본 연구의 결과, 우울은 간호대학생의 학과만족과(F=12.128, p<.001) 학교생활 적응의(t=27.361, p<.001) 정도에 따라 유의하게 차이가 나타났다. 또한 우울은 시험불안과 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났고(r=.640, p=<.001), 자존감은 음의 상관이 있는 것으로 나타났다(r=.640, p=<.001). 다중회귀분석 결과 고학년 간호대학생의 우울에 영향을 미치는 요인은 자존감으로 나타났으며(β=.-0.317, p<.001, 그 설명력은 29.9%였다. 결론적으로 고학년 간호대학생의 우울을 낮춰주기 위해서는, 우울에 영향을 주는 시험불안을 낮출 여러가지 방안을 학생들에게 제공해 주어야 한다. 또한 우울에 영향을 주는 자존감을 높여 주어야 할 것이다. 그에 대한 방안으로 개인의 특성에 맞는 개별화된 자존감 증진 프로그램을 개발하고 제공하여야 할 것이다.
#간호대학생 #시험불안 #자존감 #우울 #Nursing Student #Test Anxiety #Self-Esteem #Depression

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