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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전진호 (숭실대학교) 이성규 (숭실대학교)
저널정보
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 한국사회복지교육 제66권
발행연도
2024.6
수록면
83 - 107 (25page)

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본 연구는 정신건강사회복지 수련 경험의 의미와 그 본질을 탐구하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위하여, 본 연구에서는 정신건강사회복지수련을 마치고 정신건강사회복지 실천현장에서 종사하고 있는 정신건강사회복지사 5명을 대상으로 일대일 심층면접을 통해 질적자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Giorgi의 현상학적 연구방법에 따라 분석하였다. 분석결과, 정신건강사회복지수련 경험의 의미는 총 3개의 상위 구성요소(입문의 과정, 성장의 과정, 계속되는 고군분투)와 6개의 하위 구성요소, 20개의 의미단위로 구성되었다. 정신건강사회복지 수련 경험이란 사회복지사가 정신건강사회복지사의 전문성을 갖기 위해 수련 과정의 어려움을 견디어 내고, 이를 토대로 정신건강사회복지사로서의 역량을 강화할 뿐 아니라 개인의 성장을 위해 지속적인 노력을 하고 있다는 의미에서 ‘성장을 위한 발돋움’이라 표현할 수 있다. 이러한 연구결과를 기반으로 본 연구에서는 보다 효과적이고 내실 있는 정신건강사회복지 수련을 위한 사회복지적 함의를 논의하였다.
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