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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김경주 (제주대학교) 문보경 (서귀포산업과학고등학교)
저널정보
제주학회 제주도연구 제주도연구 제62권
발행연도
2024.8
수록면
325 - 361 (37page)
DOI
https://doi.org/10.47520/jjs.2024.62.325

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본 연구는 제주교육학 연구의 방향성을 탐색하고자 제주의 학교 현장에서 활용되고 있는 지역화 보완교재 ｢아름다운 제주특별자치도｣의 ‘제주’ 관련 키워드를 도출·분석하였다. 이를 위해 현재까지 출간된 ｢아름다운 제주특별자치도｣를 다섯 시기로 구분하였고, 조사가 가능한 교재 중 6권을 선정하여 ‘제주’ 관련 키워드를 수집하였다. 수집된 자료 및 1997년도 교재(고신택, 1998)에서 ‘제주’ 관련 키워드를 참고하여 1) ‘제주’ 관련 주요 키워드, 2) ‘제주’ 관련 키워드 변화, 3) 영역별 ‘제주’ 관련 키워드 관련 결과를 도출하고 분석을 진행하였다. 분석 결과를 토대로 제안한 제주교육학 연구 방향의 시사점은 다음과 같다. 첫째, 제주 교육의 현상을 탐구하는 기초적인 연구를 지속적으로 수행해야 한다. 둘째, 제주교육학은 지역의 고유한 내용을 교육 현장에서 활용할 수 있는 지역의 교육 내용으로 정선하는 역할을 수행하여야 한다. 셋째, 제주교육학은 제주의 자원을 교육 프로그램 및 콘텐츠화함으로써 지역화 교육이 활성화될 수 있도록 해야 한다. 본 연구는 제주 교육의 고유성 및 정체성 탐구를 위한 제주교육학 연구의 방향성을 탐색하는 데 의미가 있으며, 제주의 지역화 보완교재 및 교육과정 지역화를 위한 기초데이터로써 활용할 수 있을 것이다.
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