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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
변태진 (한국교육과정평가원)
저널정보
한국물리학회 새물리 새물리 제70권 제4호
발행연도
2020.4
수록면
364 - 373 (10page)

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대학교육에서 일반물리학이 가지는 위상과 중요성에도 불구하고, 지방대 공과대학 학생의 고교 과목 이수 및 수능 과목 선택과 일반물리학 학업 성취도의 관계에 관한 연구는 충분하게 이루어지지 못했다. 본 연구에서는 연구 목적 달성을 위해 지방 소재 공과대학 1학년 일반물리학 수강생을 대상으로 학기초설문, 기초 소양 검사, 중간고사, 기말고사, 학기말 설문 자료를 수집하였다. 연구 결과 고등학교 수학 및 물리 교과목 이수 여부, 수능 시험에서 수학 및 탐구 영역 선택이 대학의 일반물리학 학업 성취도에 통계적으로 유의미한 수준의 차이를 발생시키지는 않았다. 하지만 내용 요소별 어려움 분석에서 고교 수학, 물리 교과목 이수 여부가 일반 물리학 성취에 영향을 줄 수 있음을 발견하였다. 본 연구가 지방대학공과대학의 일반물리학 수업에서 수강생의 사전 지식수준에 대해 이해와 교수학습 개선 연구의 마중물이 되기를 기대한다.
#대학 물리 교육 #일반물리학 #고교 과목 이수 #수능 과목 선택 #공과대학 #University physics education #Introductory physics #High school subject completion #Electives of CSAT #College of engineering

목차

I. 서론
II. 연구 방법
III. 연구 결과
IV. 요약 및 논의
REFERENCES

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