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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 최정민
- 발행연도
- 2021
- 저작권
- 창원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수25
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중간기는 동계에서 하계, 하계에서 동계로 변하는 시기이며, 실외 온도가 비교적 실내 온도보다 낮은 조건을 보인다. 이 시기에는 연중 중간기임에도 불구하고 학교 교실에서 재실자와 조명 등에 의해 내부 발열이 많이 발생하게 된다. 이 때, 외기를 통한 자연 환기의 개념을 이용할 경우 실내 냉방효과를 도모할 수 있지만, 아직 국내에서는 이러한 고려가 전무한 실정이다. 이에 비해 유럽이나 미국의 경우 학교 교실에서 자연 환기를 이용한 냉방과 관련한 연구와 관련 지침 및 가이드라인이 마련되어 활용되고 있다.
이에 본 연구에서는 중간기 학교 단위교실을 중심으로 자연 환기량과 유형별 쾌적성을 평가하고자 한다. 이를 통해 건물의 냉방효과를 도모할 수 있는 교실의 창호 계획 및 운영 방안을 위한 기초자료를 제공하는 것이 목적이다.
이에 본 연구에서는 중간기 학교 단위교실을 중심으로 자연 환기량과 유형별 쾌적성을 평가하고자 한다. 이를 통해 건물의 냉방효과를 도모할 수 있는 교실의 창호 계획 및 운영 방안을 위한 기초자료를 제공하는 것이 목적이다.
목차
제1장 서론제2장 예비적고찰제3장 창호 계획 유형에 따른 평가 및 분석제4장 창호 운영 유형에 따른 평가 및 분석제5장 결론
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