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논문 기본 정보

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저널정보
한국청소년정책연구원 한국청소년연구 한국청소년연구 통권 제54호
발행연도
2009.8
수록면
281 - 304 (24page)

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본 연구는 학교요인과 학교폭력피해 경험은 어떤 경로를 통해 어떻게 ‘등교공포’와 ‘교내폭력의 심각성 인식’에 영향을 미치는지를 살펴보기 위해 구조방정식 모형을 이용하여 분석하였다. 이 연구의 조사대상자들은 울산광역시 소재 중학교 2학년 재학생 727명이다. 연구결과 학생들의 ‘등교공포’와 ‘학생들의 교내 폭력문제 심각성 인식’은 각기 다른 요인들에 의해 영향을 받는 것으로 나타났다. 학생들의 등교공포는 또래에 의한 폭력피해 경험에 의해 가장 강하게 직접적으로 영향을 받고, 학교에서 관찰한 위험행동은 또래에 의한 폭력피해를 거쳐 등교공포에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 교내폭력문제의 심각성에 대한 인식은 교내에서 관찰한 또래집단의 위험한 행동과 교사에 의한 폭력피해경험에 의해 직접적인 영향을 받고, 긍정적인 학교환경에 의해서는 간접적인 영향을 받는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 이론적ㆍ실천적 함의와 함께 필요한 후속연구를 제안하였다.
#학교폭력 #학교요인 #등교공포 #교내폭력의 심각성인식 #school violence #school factors #fear of school attendance #judgement of school violence as problem

목차

초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 조사결과의 분석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
1. [학위논문] - 김덕문 / 2006 / 도시형 대안학교 학생들의 또래폭력에 영향을 미치는 요인-학교환경요인을 중심으로 / 석사 / 연세대학교 교육대학원 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 김은영 / 2008 / 학교분위기가 중학생의 등교공포에 미치는 영향:학교폭력의 매개효과를 중심으로 / 한국사회복지학 60 (3) : 151 ~ 176 dbpia 3. [학위논문] - 박상도 / 2001 / 청소년 학교폭력 원인과 대처방안에 관한 연구 / 박사 / 대전대학교 대학원 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 박종효 / 2007 / 학교폭력에 대한 교사 스트레스 연구 -발생건수, 심각성 지각과 대처효능감의 관련성- / 한국교육 34 (2) : 3 ~ 26 dbpia 5. [단행본] - 문용린 / 2006 / 학교폭력 예방과 상담 / 학지사 google schola

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