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저자정보
소금현 (부산교육대학교) 박경숙 (부산교육대학교) 배진호 (부산교육대학교) 심규철 (공주대학교) 여성희 (이화여자대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第23卷 第1號
발행연도
2010.3
수록면
64 - 74 (11page)

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The purpose of this study was to develope the water environmental education program using animation and to examine the learning effect of the animation based learning program(ALP) on elementary school students. The program consisted of raising a question in everyday life, history and water, the present condition of water resources, the future of water and mankind, and a view and a measure of water. Following development, it was applied to 127 fifth grade students in Busan. With dividing them into two groups: the controlled group and the experimental one, lessons were executed respectively. After experiencing each class, the experimental groups showed higher recognition on importance of water, water pollution, and insufficiency of water and their attitude toward water was improved affirmatively than the controlled group.
#water environmental education #ALP(Animation based Learning Program) #recognition #attitude

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 내용 및 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 요약 및 결론
참고문헌

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
3. [학위논문] - 김민지 / 2007 / 물 환경교육용 교재 개발 및 적용 효과 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원 google schola 4. [학술대회논문] - 김정화 / 2007 / 소하천 물 환경교육 프로그램 구현 / 한국환경교육학회 발표논문집 : 12 ~ 22 dbpia 5. [학위논문] - 김종환 / 1996 / 학습방법에 따른 환경교육의 효율성 비교 / 석사 / 한국교원대학교 대학원 google schola 6. [학술지(정기간행물)] - 박재원 / 2004 / 초등학교 과학수업에 적용한 입자 모델의 컴퓨터 애니메이션 교수자료의 학습 효과 / 초등과학교육 23 (2) : 116 ~ 122 dbpia 7. [단행본] - 박진혁 / 2008 / 우리나라의 최신 수자원 현황 및 특성 / 수자원공사 google schola

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