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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박미자 (동강대학) 서현 (조선대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제64집
발행연도
2010.10
수록면
179 - 203 (25page)

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본 연구는 수학 관련 동화를 활용한 교사의 수학적 질문이 유아의 수학적 능력에 어떠한 효과가 있는지를 밝히고자 하였다. 연구대상은 J도에 위치한 G유치원의 실험집단 만 5세 유아 20명(남아 10명, 여아 10명)과 C유치원의 통제집단 만 5세 유아 20명(남아 6명, 여아 14명)으로 평균월령은 72.68이었다. 연구를 위해 실험집단에 수학 관련 동화를 기초로 수학적 질문 교수?학습과정안을 구안하여 6주 동안 18회의 활동안을 전개하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램을 활용하여 실험집단과 통제집단의 사전ㆍ사후 검사를 통해 기술통계를 산출하였으며, 사전검사를 공변량으로 하고 사후검사를 종속변인으로 하는 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구결과, 수학 관련 동화를 활용한 교사의 수학적 질문이 유아의 수학능력과 수학능력 하위요인에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이에 본 연구는 수학 동화를 활용한 교사의 수학적 질문이 유아교육 현장에서 수학능력 향상을 위한 자료로서 효과적으로 활용될 수 있을 것이다.
#수학 관련 동화 #교사의 수학적 질문 #유아 수학능력 #Mathematics-related fairy tales #teacher's mathematical questions #young children's mathematical ability

목차

[요약]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (52)

참고문헌 신청
1. [보고서] - 교육인적자원부 / 2007 / 유치원 교육과정 google schola 2. [학위논문] - 김경화 / 2008 / 은물활동을 통한 유아 수학교육이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향 / 석사 / 한국외국어대학교 교육대학원 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김소향 / 2007 / 유아와 교사의 주도적 수학게임 교수 학습방법이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향 / 아동학회지 28 (3) : 133 ~ 148 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 김정은 / 2005 / 인터넷 수학활동에 대한 교사의 개입유형이 유아수학능력 및 태도에 미치는 효과 / 어린이미디어연구 4 : 1 ~ 19 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김정원 / 2006 / 가정과 연계된 요리활동이 유아의 기초과학개념 및 수학능력에 미치는 영향 / 아동학회지 27 (2) : 39 ~ 53 dbpia

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