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저널정보
한국성인간호학회 성인간호학회지 성인간호학회지 제18권 2호
발행연도
2006.6
수록면
231 - 239 (9page)

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Purpose: The purpose of this study was to identify the effect of web-based learning for ventilator practice on the knowledge and clinical competence of nursing students. Method: The research design was a non-equivalent control group pre-post non-synchronized design. Twenty five nursing students were collected for the experimental group from August 23 to November 26, 2004 and nineteen nursing students for the control group from August 22 to November 25, 2005. All subjects experienced clinical practices in an intensive care unit of a hospital in G city for 2 weeks. The web-based learning for ventilator practice was conducted in the experimental group only. The data were analyzed with t-test and ANCOVA using SPSS 10.1 program. Result: The 2 week web-based clinical practice learning significantly improved the knowledge scores for the experimental group, however, there was no significant differences in the score for the clinical competence between experimental and control group. Conclusion: These findings suggest that a self-directed web-based learning for ventilator practice of nursing students can facilitate the knowledge of care for a ventilated patient. Therefore, faculties should develop a variety of web-based multimedia content programs for clinical instruction based on clinical situation.
#인공호흡기 #임상수행능력 #임상실습 #간호학생 #Mechanical ventilator #Clinicalcompetence #Clinical practice #Nursing students

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References
Abstract

참고문헌 (28)

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[학술지(정기간행물)] - Addis, G / 2003 / An evaluation of nurses' clinical teaching role in Turkey / Nurse Educ Today 23 (1) : 27 ~ 33 google schola [학술지(정기간행물)] - Ahn, Y. H / 2002 / Development of a modified preceptorship model / Yonsei Educ Sci 50 : 135 ~ 153 google schola [학술지(정기간행물)] - Choi, J. E / 2005 / A study of development and evaluation of tutorial management of strategy for web-based nursing education / J Korean Acad Adult Nurs 17 (4) : 635 ~ 645 google schola [학술지(정기간행물)] - Debourgh, G. A / 2001 / Using web technology in a clinical nursing course / Nurs Educ 26 (5) : 227 ~ 233 google schola [학술지(정기간행물)] - Dearman, C / 2001 / Simulated clinical scenarios: Faculty-student collaboration / Nurs Educ 26 (4) : 167 ~ 169 google schola

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