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논문 기본 정보

자료유형
전문잡지
저자정보
임선하
저널정보
한국교육개발원 [KEDI] 한국교육 한국교육 제17권 제1호
발행연도
1990.10
수록면
0 - 0 (1page)

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목차

< 목차 >

1. 들어가는 말

2. 상위 인지의 의미

3. 상위 인지의 교육 내용으로의 이해

4. 상위 인지는 모든 사람들이 가진 특성인가?

5. 상위 인지의 내용

6. 인지 작용들 간의 관계

7. 상위 인지를 가르치기 위한 접근들

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