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한국간호행정학회 간호행정학회지 간호행정학회지 제21권 제3호
발행연도
2015.6
수록면
327 - 339 (13page)

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This study was done to identify the experiences of ethical issues and needs for ethics education in clinical nurses. Methods: A cross-sectional survey was used and data were collected in 2013. Participants were 428 clinical nurses working in the general units of seven medical hospitals. The Ethical Issues in Clinical Practice Tool was used. Data analysis was performed using SPSS/WIN 19.0. Results: ‘Providing care with a possible risk to your health’ was the most frequent and disturbing ethical problems for nurses. The highest helpful ethical topic was ‘the patients’ right, autonomy and informed consent`. The ethical issue experience was significantly different according to education level, work units, and type of employment. The necessity of ethics education was statistically different according to age, religion, level of education, duration of working as RN, position, shift type, and continuing education about nursing ethics. Conclusion: The results of this study show that nursing educators need to provide practical ethics education based on frequent ethical issues and helpful education topics. These findings can be used in developing effective education strategies for clinical nurses and nursing organizations to improve nurses` ethical decision-making abilities.
#간호교육 #간호사 #간호실무 #간호윤리 #윤리적 이슈 #Ethical issues #Nurses #Nursing education #Nursing ethics #Nursing practice

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Perrin KO / 2008 / Quick look nursing: Ethics and conflict / Jones and Bartlett google schola 정상우 / 2013 / 간호대학에서의 인권교육 실태 및 필요성 연구 / 법교육연구 8(1):111~140 dbpia Jang KS / 2009 / Ethics & profession of nursing / Hyunmoonsa :19~27 google schola 이광자 / 2011 / 간호사의 윤리적 딜레마, 대처유형, 직무만족도 및 이직의도와의 관계 / 임상간호연구 17(1):1~15 dbpia 이혜경 / 2012 / 간호사가 경험하는 윤리적 딜레마와 소진 및 대처와의 관계 / 한국의료윤리학회지 15(3):339~354 dbpia

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