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자료유형
학술저널
저자정보
김진구 (건국대학교) 박다은 (충북대학교)
저널정보
한국교육심리학회 교육심리연구 교육심리연구 제31권 제1호
발행연도
2017.3
수록면
145 - 162 (18page)
DOI
10.17286/KJEP.2017.31.1.07

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본 연구는 지능에 대한 암묵적 신념(성장신념, 고정신념)이 투지에 미치는 영향을 살펴보고, 투지가 지능의 암묵적 신념과 학업성취의 관계를 매개하는지를 탐색하고자 하였다. 이를 위해, 뉴욕 공립중학교에 재학 중인 중학생 216명을 대상으로, 학생보고를 통해 지능의 암묵적 신념을, 교사보고를 통해 투지를 측정하였으며, 학업성취도는 학생부 자료를 활용하였다. SPSS 22.0와 PROCESS Macro를 사용하여 회귀분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 1학기 초 성장신념이 높을수록 2학기 초 투지가 높게 나타났다. 둘째, 1학기 초 지능의 암묵적 신념과 2학기 말 학업성취도의 종단적 관계에서 투지의 완전 매개효과가 나타났다. 더불어 이러한 결과는 1학기 초 투지와 학업성취도를 통제하고 유의하게 나타나 성장신념은 투지에 정적인 영향을 주며, 이는 학업성취도의 향상으로 이어진다고 볼 수 있다. 이러한 결과는 학교교육의 패러다임이 학생의 성장에 대한 정의적 태도를 지원하는 방식으로 변화할 필요성에 대해 시사하고 있다.
#지능에 대한 암묵적 신념 #투지 #학업성취 #매개효과 #Grit #Implicit theory of intelligence #Academic achievement #mediation

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (56)

참고문헌 신청
[학위논문] - 노영석 / 2016 / 일반계 고등학생의 그릿(grit)과 진로결정 자기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향 / 석사 / 연세대학교 교육대학원 dbpia [학술지(정기간행물)] - 박병기 / 2006 / 지능변화 신념이 학습동기, 자기조절학습능력, 창의성에 미치는 영향 / 열린교육연구 14 (2) : 41 ~ 56 dbpia [학술지(정기간행물)] - 박은 / 2015 / 암묵증진이론에 기반한 학습목표지향성 향상 프로그램의 개발과 효과 / 사회과학연구 26 (1) : 227 ~ 250 dbpia [학술지(정기간행물)] - 신우열 / 2009 / 회복탄력성 검사 지수의 개발 및 타당도 검증 / 한국청소년연구 20 (4) : 105 ~ 131 dbpia [학술지(정기간행물)] - 안도희 / 2005 / 대학생의 지적능력에 대한 신념, 목적설정 및 학습접근책간의 관계모형 탐색 / 한국교육 32 (4) : 3 ~ 27 google schola

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