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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
방은영 (총신대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제22권 제3호
발행연도
2017.6
수록면
45 - 70 (26page)

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본 연구는 스토리텔링을 통한 음악 감상활동이 유아의 언어표현력 및 음악적 태도에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 서울시 K구에 위치한 S유치원의 4세 두 학급의 유아 20명을 각각 실험집단과 비교집단으로 배정하였다. 실험집단을 대상으로 스토리텔링을 통한 음악 감상활동을 20회 실시하였다. 스토리텔링을 통한 음악 감상활동의 효과를 알아보기 위하여 언어표현력 검사와 음악적 태도 검사를 실험 처치 전·후에 실시하였다. 연구결과, 첫째 스토리텔링을 통한 음악 감상활동은 만 4세 유아의 언어표현력 전체 및 하위요소인 어휘 수, 문장 수, 문장의 길이 모두에서 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스토리텔링을 통한 음악감상활동은 만 4세 유아의 음악적 태도 전체 및 하위요소인 탐색, 표현, 감상 모두에서 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 스토리텔링을 통한 음악 감상활동이 유아의 언어표현력 및 음악적 태도의 향상에 효과적으로 작용하였음을 알 수 있다. 본 연구를 통해 나타난 결과를 토대로 스토리텔링을 통한 음악 감상활동이 현장의 교사들에게 음악 감상 활동의 변화를 촉진하고 질적 수준을 높이기 위한 기초자료로 제공되길 기대한다.
#스토리텔링(storytelling) #음악 감상활동(music appreciation activities) #언어표현력(language expressiveness) #음악적 태도(musical attitude)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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[학술지(정기간행물)] - 강문숙 / 2012 / 예비보육교사를 위한 스토리텔링기반 수업모형 개발 기초 연구 / 교사교육연구 51 (3) : 440 ~ 454 dbpia [학술지(정기간행물)] - 이미혜 / 2016 / 유아의 창의성 증진을 위한 스토리텔링 미술활동의 효과 / 생애학회지 6 (1) : 39 ~ 55 dbpia [학위논문] - 강현진 / 2006 / 스토리텔링을 활용한 신체표현활동 프로그램 모형 개발 연구 : 6, 7세 유아를 중심으로 / 석사 / 원광대학교 교육대학원 google schola [학위논문] - 권현아 / 2016 / 스토리텔링을 활용한 음악 감상활동이 만 5세 유아의 음악적 표현력, 음악적 태도 및 정서지능에 미치는 영향 / 석사 / 중앙대학교 대학원 google schola [학위논문] - 김기쁨 / 2014 / 스토리텔링을 활용한 수학활동의 효과 / 석사 / 창원대학교 대학원 dbpia

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