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한국무예학회 무예연구 무예연구 제11권 제1호
발행연도
2017.2
수록면
27 - 41 (15page)
DOI
10.51223/kosoma.2017.02.11.1.27

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이 연구는 중·고등학생들의 방과 후 복싱 수련만족 경험이 또래관계와 사회성발달에 미치는 영향을 실증적으로 규명하는데 이 연구의 목적이 있다. 이를 위해 2016년 현재 서울과 경기도지역 복싱클럽에서 수련하는 중·고등학생들을 대상으로 편의추출법을 이용하여 250명의 자료를 실제 분석에 사용하였으며, SPSS 21.0을 사용하여 빈도분석, 요인분석, 신뢰도분석, 상관분석, 회귀분석을 하였고, 이를 통해 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 방과 후 복싱 수련만족 경험이 또래관계에 영향을 미친다. 즉, 수업만족과 환경만족이 자신감에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 수업만족이 경쟁성에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 수련경험 만족이 사회성발달에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 또래관계가 사회성발달에 영향을 미친다. 즉, 경쟁성, 자신감, 적대감의 순으로 사회성발달에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 토대로 종합해 살펴볼 때, 중·고등학생들의 방과 후 복싱 수련만족 경험이 또래관계에 영향을 미치고, 나아가 또래관계가 사회성발달에 영향을 미치는 것으로 판단할 수 있다.

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