메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이정기 (한양대학교) 김효은 (한양대학교) 주지혁 (극동대학교)
저널정보
동국대학교 영상문화콘텐츠연구원 영상문화콘텐츠연구 영상문화콘텐츠연구 통권 제13집
발행연도
2017.12
수록면
7 - 31 (25page)
DOI
10.24174/jicc.2017.12.13.7

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 국내 대학가에 차세대 이러닝의 형태로 평가되고 있는 MOOC 수용의도에 영향을 미치는 요인, 즉 결정요인을 파악해 내고자 하였다. 구체적으로 대학에서 MOOC를 활용할 수 있는 방안이 첫째, 비교과영역에서 전공 교육의 보조과정으로 활용하는 방법, 둘째, 플립러닝의 형태로 정규 교과 영역에서 활용하는 방법이 있을 수 있다는 측면에 착안하였다. 이에 비교과 영역과 플립러닝 영역에서의 MOOC 수용의도를 규명하고, 이들 간의 공통점과 차이점을 도출함으로써 MOOC 활성화 전략을 이끌어 내고자 하였다. 이 연구의 핵심적 발견점은 다음과 같다.
첫째, 비교과 영역의 MOOC 수용의도에 영향을 미치는 변인은 태도, 인지된 행위통제, 주관적 규범, 비용인식(-)으로 나타났다. 둘째, 교과(플립러닝) 영역의 MOOC 수용의도에 영향을 미치는 변인은 인지된 행위통제, 혁신성, 교직원 만족도, 플립러닝에 대한 태도, 비용인식(-)으로 나타났다. 이 연구는 이상의 연구결과를 기반으로 MOOC를 활성화하기 위한 전략적 제언을 수행하였다.
#MOOC #MOOC 수용의도 #플립러닝 #대학서비스 품질 만족도 #intention to accept MOOC #flipped learning #satisfaction to university service quality

목차

1. 문제제기 및 연구목적
2. 이론적 논의 및 연구가설
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론 및 논의
참고문헌
국문초록
Abstract

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

MOOCs에 대한 국내 연구동향 분석 : 메타 분석적 접근으로
최근호 한국디자인학회 학술발표대회 논문집 2017 .06
고등평생학습체제로서의 K-MOOC 활성화를 위한 과제
최경애 평생학습사회 2016 .05
한국 대학생의 K-MOOC 학습 경험에 대한 내용 분석
박태정 ,  나일주 한국콘텐츠학회논문지 2016 .12
대규모 온라인 공개강좌(MOOC), 평생학습의 대안인가?
오재호 ,  천영석 이슈&진단 2016 .06
교육의 관점에서 MOOCs의 현황 및 적용 방향
강민석 대한기계학회 춘추학술대회 2015 .06

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0