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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하은호 (중원대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제19권 제3호
발행연도
2018.3
수록면
353 - 363 (11page)

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간호대학생들의 치매 교육과 전문적인 접근은 졸업 후 치매전문간호인력으로 성장하기 위한 동력이 될 수 있다. 본 연구의 목적은 간호대학생들의 치매에 대한 지식과 태도, 교육요구도 정도를 조사하고 치매 교육요구도에 미치는 영향요인을 파악하는 것이다. 자료수집기간은 2015년 9～11월까지로 하였으며 연구대상자는 일 개 지역에 위치한 3개 간호대학에 재학 중인 213명이었다. 수집된 자료는 SPSS 20.0을 이용하여 independent t-test, one way ANOVA, Scheffe, Pearson’s correlation coefficients, multiple regression 등으로 분석하였다. 연구결과 치매에 대한 지식, 태도, 교육요구도는 각각 12.33±4.54, 35.53±8.92, 116.46±32.06 등 이었으며, 치매에 대한 태도와 교육요구도는 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다(r=.79, p=<.01). 간호대학생의 치매에 대한 교육요구도에 미치는 영향요인은 태도(β=0.73, p<.001)와 학년(β=0.19, p=.001)으로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 한 다양한 치매교육프로그램 개발은 간호대학생의 치매에 대한 지식과 태도를 향상시키기 위한 초석이 될 수 있다. 간호대학생들의 치매에 대한 태도와 학년을 고려한 노인간호학 교육과정 개발 또한 치매에 대한 지식을 증진시키는데 도움이 될 수 있을 것이다.
#Attitude #Dementia #Education #Knowledge #Students

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론
References

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
L. Alushi, J. A. Hammond, J. H. Wood, “Evaluation of dementia education programs for pre-registration healthcare students-A review of the literature”, Nurse Education Today, vol. 35, no. 9, pp. 992-998, 2015. DOI: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2015.04.006 R. McCaffrey, R. M. Tappen, D. M. Lichtstein, M. Friedland, Interprofessional education in community-based Alzheimer's disease diagnosis and treatment, Journal of Interprofessional Care, vol. 27, no. 6, pp. 534-536, 2013. DOI: https://doi.org/10.3109/13561820.2013.817384 E. S. Tullo, T. J. Young, Medical students' attitudes toward people with dementia: An international investigation, International Psychogeriatrics, vol. 6, no. 1, pp. 165-171, 2014. DOI: https://doi.org/10.1017/S1041610213001737 National Institute of Dementia. Korean Dementia Observatory 2016 [Internet]. Seoul: National Institute of Dementia, [cited 2017 October 1], Available from: https://www.nid.or.kr/info/dataroom_view.aspx?bid=160 (assessed Nov., 9, 2017). E. H. Ha, J. Y. Cho, Analysis of knowledge about, attitude toward, and educational needs for dementia in certified caregivers, Journal of Korean Academic Society of Nursing Education, vol. 21, no. 1, pp. 108-118, 2015. DOI: https://doi.org/10.5977/jkasne.2015.21.1.108

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