간호대학생의 간호사 이미지에 대한 인식 : Q 방법론 적용 :Q 방법론 적용

오승은; 이혜진; 이주영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 오승은 (서울여자간호대학교) 이혜진 (서울여자간호대학교) 이주영 (서울여자간호대학교)

저널정보: 한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제19권 제7호

발행연도: 2018.7

수록면: 192 - 199 (8page)

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본 논문은 Q 방법론을 적용하여 간호대학생이 인식하는 간호사 이미지 유형과 유형별 특성을 확인하여 효율적인 간호교육과 임상교육의 관리를 도모하고자 시도 되었다. 조사기간은 2017년 5월 15일부터 2017년 5월 24일까지 수행되었으며, Q 모집단 구성을 위한 자료수집은 심층면담과 문헌고찰을 토대로 구성하였다. 간호대학생을 편의표집하여 개방형 질문서 작성 및 심층면담을 통해 추출된 진술문 94개와 문헌고찰 후 도출된 진술문 64개를 토대로 총 158개의 진술문을 확보하였다. Q 표본의 선정을 위하여 Q 모집단을 여러 번 반복하여 읽으면서 범주화하였다. 이를 통해 나온 범주는 자질 및 역할, 사회적 인식, 전문성, 독자성, 근무여건 등 총 5개 범주였다. 선택된 진술문은 전문가의 검토와 수정절차를 거쳐 최종적으로 35개의 Q 표본을 선정하였다. 이를 토대로 일개 간호대학 재학생 46명이 35개의 Q 진술문을 분류하였으며, 자료 분석은 PC QUANL 프로그램을 이용하였다. 연구 결과『유형Ⅰ-1: 직무소진 염려형』,『유형Ⅰ-2: 전문직 자부심형』,『유형Ⅱ-1: 처우 불만족형』,『유형Ⅱ-2: 조직문화 불만족형』의 2개 요인의 4개 유형이 도출되었다. 이상의 결과들은 간호사 이미지에 대한 유형별 특성을 이해하는데 유용한 자료를 제공할 것이며, 이를 통해 간호교육과 임상교육의 이미지 제고 전략에 접근할 수 있는 실천적 함의를 도출하는 계기가 되길 기대한다.

#Subjectivity #Q methodology #College Nursing Student #Nurse #Nurses' image

참고문헌 (25)

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E. J. Yeun, S. Y. Han, and I.J. Lee, “Subjectivity on Nursing Images among High School Students: An Application of Q-methodology” , Journal of KSSSS, Vol.21, pp. 179-194, 2010. Kohler, P., and R. N. Clarke. Marketing for Health Care Organization., 1987. K. S. Park, “Examining the Structural Model of Perceived Image of the Coach, Athletic Identity and Exercise Volition among Collegiate Athletes”, Vol.16, No.1, pp. 49-59, 2014. J. E. Kim, H. J. Jung, H. N. Kim, S. Y, Son, S. K. An, S. B. Kim, J. E. Son, E. G. Lee, H. W. Lee, M. K. Jung, and K. H. Jeon, “The Image of Nurses and Their Clinical Role Portrayed in Korean Medical TV Dramas in Recent 5 Years, The Seoul Journal Of Nursing, Vol.10, No.2, pp. 120-132, 2013. S. A. Park, H. J. Kwon, and H. J. Kim, “The Portrayal of Nurses and Physicians in Hospital”, Journal of Korean Clinical Nursing Research, Vol.16, No.2, PP. 33-42, 2010.

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