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학술저널
저자정보
김호현 (광주대학교) 김충일 (서울대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제23권 제5호
발행연도
2018.10
수록면
55 - 76 (22page)
DOI
10.20437/KOAECE23-5-03

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이 연구는 4차 산업혁명 시대의 유아교육의 역할이 무엇인지를 살피기 위해 4차산업혁명 시대에 요구되는 역량과 이 시대에 등장할 문제점들을 파악하고, 유아교육의 발전과정을 짚으며 현재 우리나라 유아교육의 주축이 되고 있는 주요 개념을 파악하였다. 그런 뒤 유아교육의 주요 개념별로 4차 산업혁명 시대의 역량 습득과 문제점 대처에 필요한 유아교육의 내용과 방법이 무엇인지 알아보았다. 그 결과 이 시대에 필요한 교육내용은 문제해결능력, 창의성 등의 역량이며, 불평등과 인권 침해 등의 문제점에 대처하는 능력이었다. 한편 현재 우리나라 유아교육은 사회적 효율성과 같은 교육의 기능적 측면, 발달에 적합한 실제와 같은 아동에 대한 관점, 교육프로그램과 같은 체계적 접근, 프로젝트 접근과 같은 교육방법과 권리 및 평등과 같은 교육내용이 혼재되어 있었다. 이 개념들은 각기, 혹은 혼합되어 4차 산업혁명 시대의 역량습득과 문제점 대처에 유용함을 알 수 있었다. 유아교육은 시대적 적응력을 보여주며 4차 산업혁명 시대에 중요한 역할을 할 것이다.
#4차 산업혁명(4th Industrial Revolution) #유아교육의 주요 개념(core concepts of early childhood education) #유아교육의 역할(role of early childhood education)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 4차 산업혁명시대의 특징
Ⅲ. 누리과정에 함의된 유아교육의 주요 개념
Ⅳ. 주요 개념에 따른 4차 산업혁명 시대의 유아교육의 역할
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (81)

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[학위논문] - 강숙현 / 1988 / 유아교육 프로그램 인준평가 기준의 적용에 관한 연구 / 석사 / 梨花女子大學校 大學院 google schola [학술지(정기간행물)] - 권귀염 / 2018 / 제4차 산업혁명 시대의 교육과유아교사의 역할 / 학습자중심교과교육연구 18 (4) : 47 ~ 72 Crossref [학술지(정기간행물)] - 고광욱 / 2006 / 신체활동부족 관련 의료비 / 운동학 학술지 8 (2) : 57 ~ 62 google schola [단행본] - 교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola [단행본] - 고용노동부 / 2016 / 미래의 직업연구 / 한국고용정보원 google schola

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