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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.6
- 수록면
- 117 - 124 (8page)
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In the field of dance creation, the use of film and television skills, cyberspace, action sets, computer graphics and other technology and media technology have made the creative environment for dance art that it rapidly improves and presents a new situation. Especially in the dance creation part, VR technology can show many possibilities and can be used as a tool to fully satisfy the choreographer"s intention and imagination. Therefore, this study analyzes the acceptance model of virtual reality technology in dance creative education, and we will examine the effect of social influence, shared trust, innovation, interest, and self-efficacy on perceived usefulness and perceived ease. Second, we will examine the effect of perceived usefulness and perceived ease on intention to use. The study is targeted at ordinary dance creators who currently reside in Hebei Province, China. The survey was conducted for approximately 30 days from March 16th to April 17th. The total number of valid samples collected was 377.
The results of the identification of the hypotheses between variables based on the questionnaire data are as follows: Firstly, social influence, shared trust, innovation, interest, and self-efficacy have a positive impact on perceived usefulness, perceived ease. Secondly, perceived usefulness, perceived ease has a positive effect on the intention to use. In view of the above research results, the theoretical significance and limitations of this research and the future research directions are discussed in depth.
The results of the identification of the hypotheses between variables based on the questionnaire data are as follows: Firstly, social influence, shared trust, innovation, interest, and self-efficacy have a positive impact on perceived usefulness, perceived ease. Secondly, perceived usefulness, perceived ease has a positive effect on the intention to use. In view of the above research results, the theoretical significance and limitations of this research and the future research directions are discussed in depth.
목차
Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical literature
Ⅲ. research method
Ⅳ. Analysis Result
Ⅴ. Conclusions
REFERENCES
참고문헌 (18)
참고문헌 신청
R. Pedro / 2018 / Creating a cultural dance community of practice : Building authentic Latin American dance experiences / Research in Dance Education 19(3):199~215
B. H. Martin / 2018 / Creating the Dance and Dancing Creatively : Exploring the Liminal Space of Choreography for Emergence / Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies 16(1):162~174
S. Chung / 2017 / A Study on Activation Strategy of Musical Market through Analysis of Virtual Reality Fusion Industry Ecosystem: Focusing on UTAUT Model 9(3):187~201
M. R. Zitomer / 2017 / Always being on your toes : Elementary school dance teachers’ perceptions of inclusion and their roles in creating inclusive dance education environments / International Journal of Inclusive Education 21(4):428~440
D. Z. Dumpit / 2017 / Analysis of the use of social media in Higher Education Institutions(HEIs)using the Technology Acceptance Model / International Journal of Educational Technology in Higher Education 14(1):5
B. H. Martin / 2018 / Creating the Dance and Dancing Creatively : Exploring the Liminal Space of Choreography for Emergence / Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies 16(1):162~174
S. Chung / 2017 / A Study on Activation Strategy of Musical Market through Analysis of Virtual Reality Fusion Industry Ecosystem: Focusing on UTAUT Model 9(3):187~201
M. R. Zitomer / 2017 / Always being on your toes : Elementary school dance teachers’ perceptions of inclusion and their roles in creating inclusive dance education environments / International Journal of Inclusive Education 21(4):428~440
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