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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 저널정보
- 한국정보통신학회 INTERNATIONAL CONFERENCE ON FUTURE INFORMATION & COMMUNICATION ENGINEERING 2019 INTERNATIONAL CONFERENCE ON FUTURE INFORMATION & COMMUNICATION ENGINEERING Vo.11 No.1
- 발행연도
- 2019.6
- 수록면
- 135 - 138 (4page)
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Recently, college liberal arts programming classes use traditional programming languages, but they also use block programming tools. In this study, the learning satisfaction was investigated according to the type of programming language and tool. The programming language utilized in this study is Python, and the block programming tool is Scratch. In the group that learns Python through this study, students of engineering and related majors were more satisfied. However, I felt more difficult in learning than in the group that learned Scratch. Therefore, they were able to find ways to increase the satisfaction of classes according to programming language or tools.
목차
Abstract
I. INTRODUCTION
II. BACKGROUNDS RESEARCHES
III. RESULTS OF RESEARCH
IV. DISCUSSION AND CONCLUSIONS
REFERENCES
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