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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국문학교육학회 문학교육학 문학교육학 제61호
발행연도
2018.1
수록면
297 - 322 (26page)

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이 논문은 노년 소설 연구에 기대어 ‘노년 그림책’의 개념과 유형을 설정하고노인 독자를 위한 노년 그림책의 가능성을 논의하는 데 목적을 둔다. 노년 그림책은 노인을 내포 독자로 설정하여 노인 독자가 읽기에 적합한 그림책을 전제로 한다. 이 논문에서는 노년 그림책을 다음과 같이 개념화하였다. 노년기에 해당하는 인물이 주요 인물로 나올 것, 노인이 당면하고 있는 문제나갈등이 서사 구조를 이룰 것, 노인의 삶과 노년의 심리를 주제로 삼을 것, 노인이 서술자나 초점화자가 되어 서술할 것 등이다. 그리고 노년 그림책을 ‘한국현대사에서 겪은 체험을 다룬 노년 그림책’, ‘노인 문제를 다룬 노년 그림책’, ‘삶의 연륜과 정체성 확인을 다룬 노년 그림책’으로 유형화하였다. 이 논문은 노인 독자를 위한 노년 그림책에 대한 시론이다. 앞으로 본격적인 노년 그림책의 생산과 수용이 이루어지기를 기대한다.
#old age picture book #elderly readers #elderly reading #picture book #old age novel #elderly problem #elderly identity

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