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한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제33권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
193 - 226 (34page)

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본 연구의 목적은 해외 대학의 한국어 및 한국학 교육과정 설계의 방향성을 모색하는 것이다. 이를 위하여 중남미 지역 대학의 한국어․한국학 교육 현황을 조사․분석하였고, 한국어 관련 학과가 개설된 주요 대학의 교육과정을 분석하여 시사점과 문제점을 파악하였다. 이를 바탕으로 대안적 한국어 교육과정으로서 한국어와 한국학이 연계되는 교육과정 설계를 제안하였고, 그 구체적인 방안으로 온라인 한국어 교육과정을 제시하였다. 그리고 온라인 교육과정이 갖는 장점을 일곱 가지로 정리하여 그 특징을 보이고자 하였다.
#Korean Studies #Curricula of the Korean Language Education #Online Curricula of the Korean Language Education #Central and South American Areas #Blended Learning

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경희사이버대학교 / 2019 / KF 글로벌 e-스쿨 한국어교육 시범사업 결과 보고서 google schola 관계부처 합동 / 2016 / 해외 한국어교육 지원체계 개선 세부 실행방안 보도자료 google schola 김지형 / 2016 / 해외 한국학 온라인 강의의 구성과 운영 방안 / 어문학 (132):51~76 google schola 김지형 / 2018 / 2017 국외 한국어 교육 현황 조사 결과보고서 Ⅱ: 유럽, 북미, 중남미, 아프리카, 오세아니아 google schola 민원정 / 2011 / 중남미 한국어교육과 한국학의 발전적 연계를 위한 한류활용방안, 한국어교육과 한국학의 발전적 연계 / 국제한국어교육학회 제21차 국제학술대회 발표 논문집 :54~60 google schola

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