메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박길희 (순천대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와융합 제41권 제6호(통권 제64집)
발행연도
2019.12
수록면
465 - 496 (32page)
DOI
10.33645/cnc.2019.12.41.6.465

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 ‘독서’ 중심의 독서교육을 위해 협력독서를 활용한 수업 모형을 개발하는 데 있다. 현재 대학에서 개설되어 운영되고 있는 독서관련 교과는 대부분 발표와 토론을 활용한 말하기와 글쓰기 중심으로 구성되어 있다. 독서활동은 과제로 주어지거나 플립 러닝을 활용한 사전 독서로 대체되고 있는데, 이러한 수업구성은 독서에 대한 경험이 많지 않은 학생들에게 독서에 대한 어려움과 거부감을 가중시킨다. 이에 본고는 학술적인 텍스트 읽기를 중심으로 독서방법을 제안하였다. 텍스트의 내용을 정확하게 읽는 분석하며 읽기와 저자의 생각을 평가하기 위해 근거의 적절성을 판단하는, 평가하며 읽기로 독서방법을 구체화하였다. 이를 수업에 적용할 때는 음독(音読)과 윤독(輪読)을 활용하되 텍스트를 읽은 후에는 동료들과 대화하면서 텍스트의 의미를 찾고, 이를 평가하는 과정을 갖도록 하였다. 이러한 독서방법은 텍스트 읽기의 전 과정을 동료와 함께 하기 때문에 협력독서라고 부를 수 있을 것이다. 본고가 제안한 ‘독서’ 중심의 협력독서 방안은 학생들이 겪고 있는 독서에 대한 고민을 해결하는데 도움을 줄 뿐만 아니라 그간 말하기와 글쓰기 중심의 독서교육을 보완하여 통합적 의사소통교육으로 나아가는데 일조할 수 있을 것이다.
#독서 #독서교육 #윤독 #음독 #협력독서 #학술적 텍스트 #의사소통교육 #Reading #Reading Education #Reading in turn #Reading aloud #Collaborative Reading #Academic Text #Communication Education

목차

1. 서론
2. 대학의 독서교육과 독서 관련 교과 운영 실태
3. ‘독서’ 중심의 독서교육과 협력독서 방안
4. 결론
참고문헌
초록
Abstract

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

케이팝(K-POP) 걸그룹 가사에 나타난 ‘사랑’ 연구 : 세대별 가사 분석을 중심으로
오현지 동악어문학 2025 .02
고전 독서 교육에 관한 연구 동향과 시사점
박준범 국어교육연구 2023 .06
주제 중심 교과 통합 독서의 재조명 : 질문 기반 독서 프로그램 사례를 중심으로
김혜정 국어교육연구 2020 .06
2015개정 읽기/독서 교육과정의 내적 논리와 몇 가지 쟁점들
김혜정 국어교육연구 2016 .10

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-710-000228141