메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생애학회 생애학회지 생애학회지 제9권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
13 - 31 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of the study is to explore the meaning of forest experience play for young children by investigating the interactions and plays involved in forest play for young children. For the purpose of this study, a researcher at I Daycare Center in G City, Gyeonggi-do conducted participation monitoring on seven toddlers and interviewed one teacher and seven parents. From March 2015 to the end of December 2015, this researcher collected video and photo data, formal and informal interview data, and field-note of researchers, and analyzed them according to the qualitative analysis method. The results of this study were as follows: Young children formed knowledge together and explored together, learned about the forest, and enjoyed sensory experiences together. They understood each other by building new relationships with peers, teachers and the environment in the forest, and the forest experience play also helped build positive relationships between toddlers and their parents. they felt a sense of unity with the forest, engaged in emotional interaction with the forest, and expressed their positive nature.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (59)

참고문헌 신청
곽노의 / 2011 / 숲유치원에서의 놀이와 인성교육에 관한 연구 / 홀리스틱융합교육연구 15(3):1~23 dbpia 김묘선 / 2013 / 매일형 숲유치원 교사가 경험하는 현장에서의 어려움과 보람 / 생태유아교육연구 12(1):75~112 dbpia 김미옥 / 2014 / MeFOT기반 숲 체험활동과 자유 숲 체험활동이 유아의 창의성 및 과학적 탐구능력에 미치는 효과 google schola 김상림 / 2014 / 국내 숲유치원 관련 논문의 동향 분석 / 미래유아교육학회지 21(1):87~113 google schola 김선미 / 2015 / 유아 숲 체험 활동에 대한 아버지와 어머니의 인식 및 요구 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0