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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제10호
발행연도
2019.1
수록면
479 - 491 (13page)

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본 연구는 간호학생의 자기주도 학습능력 및 전공만족도가 대학생활적응에 미치는 영향을 파악하기 위해 시도된 서술적 조사연구이다. 이를 위해 G시의 일 대학 간호학과 학생 710명을 대상으로 2018년 10월 1일부터 31일까지 자기주도 학습능력, 전공만족도, 대학생활적응에 대한 자기기입식 설문조사를 실시하였다. 자료 분석은 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째 대학생활적응은 자기주도 학습능력 및 전공만족도와 유의한 양의 상관관계를 보였으며, 자기주도 학습능력과 전공만족도가 높을수록 대학생활적응을 잘하는 것으로 나타났다. 둘째 대학생활적응에 영향을 미치는 관련 요인으로는 성별, 지원동기, 전공만족도, 자기주도 학습능력으로 이들 변수들의 대학생활적응에 대한 설명력은 총 43.4%이었다. 본 연구결과를 토대로 간호학생의 성별을 고려한 성공적인 대학생활적응력 향상 프로그램 지원과 자기주도 학습능력 향상을 위한 학습코칭 프로그램 개발이 필요할 것이다.
#Nursing student #Self-directed learning ability #Major satisfaction #College life #Adjustment

목차

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참고문헌 (29)

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이영휘 / 2005 / A study of the relationships between daily life stress, self-efficacy and University student life adjustment / Journal of Korean Academy of Nursing 35(4):664~671 google schola R. W. Baker / 1984 / Measuring adjustment to college / Journal of Counseling Psychology 31(2):179~189 google schola 정혜윤 / 2016 / 간호대학생의 생활스트레스, 우울, 자아탄력성이 대학생활적응에 미치는 융복합적 연구 / 디지털융복합연구 14(7):259~268 dbpia 김은아 / 2012 / 간호대학생의 대학생활적응 예측모형 구축 / 한국간호교육학회지 18(2):312~322 dbpia 양경희 / 2012 / 간호대학 신입생의 학교적응에 영향을 미치는 요인 / 한국간호교육학회지 18(1):5~13 dbpia

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