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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김자영 (한국교원대학교 가정교육학과) 조병은 (한국교원대학교 가정교육학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제46권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
137 - 153 (17page)

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This research analyzed the contents of the elementary and middle school home economics textbooks within the 7th Curriculum from two theoretical Perspectives: structural functionalism and healthy family. A quantitative and in-depth content analysis was carried out with the five elements of family structure, family role, family relation, communication, dating and pregnancy. A healthy family Perspective was found in relation to the elements of family type and family role from the in-depth analysis of the elementary school practical arts textbook. In the middle school textbooks, the five elements reflected a strong structural-functionalist tendency. In both levels, the quantitative content analysis indicated that a structural-functionalist viewpoint was prevalent in the graphical components of the textbooks, including pictures, diagrams and graphs.
#초 #중학교 #실과 #가정 #교과서 분석 #가족단원 #구조기능론 #건강가정 관점

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